以“繪本”促教學(xué)，以“觀摩”促成長——天天向上雙語幼兒園繪本教研

天天向上幼兒園

為了拓展幼兒繪本教學(xué)，更好地挖掘繪本所承載的獨(dú)特教育價值，探索繪本教學(xué)策略，切實(shí)提升教師的繪本教學(xué)水平。 11月9日開始，我園教研組組織了為期一周的繪本教學(xué)觀摩課活動。課堂實(shí)錄展示了她們的教學(xué)風(fēng)采，精彩瞬間記錄著她們努力奮進(jìn)的身影。 ??課堂教學(xué)展風(fēng)采?? 好的繪本如同一粒幸福的種子，為孩子播下滿心喜悅，伴其茁壯成長。教師通過有效地引導(dǎo)，讓幼兒融入在繪本情景中，獲得閱讀經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)閱讀的快樂。 數(shù)學(xué)繪本《真正的魔法師》，在繪本中探索數(shù)學(xué)的樂趣，孩子們和老師化身魔法師，去魔法學(xué)院一起闖關(guān)，課堂氣氛活躍，孩子們聽的津津有味 《彩虹色的花》 彩虹色的花奉獻(xiàn)自己的花瓣幫助別人，老師抓住書的主旨展開教學(xué) 《阿立會穿褲子》老師用報(bào)紙做了一條好看的褲子，課堂生動形象。利用多種表現(xiàn)形式講述故事。融合美術(shù)活動，來展現(xiàn)繪本延伸 《貪吃的變色龍》讓孩子從小發(fā)現(xiàn)和感受周圍世界的神奇，從孩子每天都做的事中感受科學(xué)就在身邊。在語言學(xué)習(xí)的過程中往往也會帶給幼兒探索的欲望，本次故事中，通過對變色龍的認(rèn)識鍛煉幼兒語言表達(dá)能力的同時也讓幼兒產(chǎn)生更多探索科學(xué)的欲望。 在14節(jié)精彩的繪本課程分享后，我們組織教研活動，聽課、評課是促進(jìn)教師教學(xué)水平的主要途徑。 為了提高全園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和施教能力，開展如何上好繪本課教研活動，讓教師在理論學(xué)習(xí)中獲取經(jīng)驗(yàn)、自我提高的過程，促進(jìn)全園教師的專業(yè)成長。 本次“一人一課”觀摩評課活動，給我園教師提供了一個相互學(xué)習(xí)和交流的平臺，營造了“以幼兒為本”教學(xué)教研活動的氛圍，通過研討教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)、組織教學(xué)、觀摩活動、評析交流，充分調(diào)動了全體教師的積極性和主動性，將教育教學(xué)研究工作落到實(shí)處，有效地提升了教師的教研能力，使每位教師都有所收益。