扎西卓瑪名師工作室送教塔公小學

你好！『陽光』

“名師送教，砥礪共進”云天收夏色，木葉動秋生，在這美好的時節(jié)，我們相聚在塔小。為了提高教師的教育教學水平，我校澤仁多吉校長誠邀“扎西卓瑪名師工作室”到我校獻課，實現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享。 名師課堂，魅力無限 　　第一堂課由羅曦老師展示的部編版二年級上冊《狐貍分奶酪》 在教學過程中，羅曦老師關注到每一位學生，注重孩子們的養(yǎng)成教育。教學中通過我說你做理解動詞、學生分餅干、角色朗讀等使原本枯燥的學習變得更加有趣。整堂課語文味兒、兒童味兒十足。這堂課羅老師不僅是在教書,更是在教孩子們做人的道理。 　　第二堂課由秦虹老師展示部編版五年級《四季之美》 秦虹老師幽默的語言讓整個課堂顯得格外輕松和諧,給人一種如沐春風的感覺，抑揚頓挫的聲音更是激起了學生對學習的興趣。意外的停電，并沒有阻礙本次活動,秦虹老師果斷舍棄了精心準備的PPT,選擇了傳統(tǒng)的教學模式,方式雖傳統(tǒng),效果卻意外。整堂課格外的精彩,不僅讓我們真切感受到了四季之美,更讓我們感受到了老師的人格魅力之美,老師的教學設計之美。 第三堂課由扎西卓瑪老師展示五年級《直述句改轉述句》 扎西卓瑪老師以傳話游戲進行導入，創(chuàng)設了改轉述句的語言情境。在例句的選擇上始終以孩子們生活的塔公,以孩子們喜歡的動畫片人設為考量,調動了學生的學習積極性，孩子們的目光始終都聚集在卓瑪老師身上，全身心的投入到了本堂課中，孩子們從不會到會的過程,顯而易見是卓瑪老師這堂課帶給孩子們收獲。不僅是孩子們，我們的老師們也在聚精會神地聽，專心致志的做著筆記，整堂課讓我們的老師們受益匪淺。這的確是一堂實用性很強的語文課,是一堂接地氣的語文課。相信這堂課對有幸聆聽的師生將是終身受益。 　　第四堂課由楊曉剛老師展示的習作《看不見……》 　　整堂課楊曉剛老師充分尊重學生的想法，讓學生表訴自己所想的，但行散卻神不散,楊老師的教學意圖始終很明確，就是要在練習中培養(yǎng)了學生的想象力，挖掘了看不見的東西,并引導孩子們想象要合理,內容要豐富、具體。 下午名師工作坊熊莉老師進行了《閱讀“悅”有趣，潤物細無聲》的閱讀專題講座。 最后，老師們聚在一起開展了教研活動。交流中塔公小學的老師們將自己在今天所見所感所學暢所欲言,表達了真誠的謝意。扎西卓瑪名師工作室的老師們也對我校老師請教的教學中遇到的困惑毫無保留進行了指導。 總之，通過本次學習，我們更加明確了今后教育、教學的方向、方法，也更加深刻的體會到“今天老師的學習狀態(tài)就是明天學生的生存環(huán)境。”作為一名教師，我們任重道遠，應不斷學習、不斷完善自我，在今后的教學工作中更上一層樓。