海鷗飛處彩云飛——《名師成長(zhǎng)從修煉師德開(kāi)始》學(xué)習(xí)心得

新月如眉

彩云之南，昆明滇池的海鷗蹁躚如畫，似乎在赴一場(chǎng)秋冬的約定。我隨吉林省省級(jí)名師工作室主持人學(xué)科團(tuán)隊(duì)也如海鷗一般，從寒風(fēng)凜冽的北國(guó)不遠(yuǎn)千里來(lái)到彩云之南赴一場(chǎng)學(xué)習(xí)的盛會(huì)。 　　在五天的學(xué)習(xí)中，昆明市教育科學(xué)研究院德育研究員金改平老師做了的題為《名師成長(zhǎng)從修煉師德開(kāi)始》報(bào)告給我留下深刻的印象。 他主要圍繞教師如何進(jìn)行師德修煉成為一名良師進(jìn)行闡述。金老師一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)鮮活的例子：羅天演講《聽(tīng)奶奶的話》、清華校友會(huì)合唱團(tuán)演唱《我愛(ài)你，中國(guó)》、《朗讀者》俞敏洪朗誦《一堆散亂的磚頭》……牢牢地吸引著學(xué)習(xí)者的注意力。這里的事例、視頻、生活現(xiàn)象都引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)者對(duì)教師成長(zhǎng)路徑的思考。金老師為人謙遜、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，他的報(bào)告援引案例，妙語(yǔ)連珠，他幽默風(fēng)趣的闡釋感染著每一位與會(huì)者，贏得了陣陣掌聲。 　　在講座中，當(dāng)金老師講教師修煉要修五心：修愛(ài)心、修善心、修靜心、修寬容心、修歡喜心，講修歡喜心時(shí)播放了清華校友會(huì)合唱團(tuán)演唱《我愛(ài)你，中國(guó)》，一群平均年齡72.3歲的老人含著熱淚，在舞臺(tái)上唱響了他們心中的歌。雖然銀發(fā)已然蒼蒼，他們卻依舊精神矍鑠；雖然身形不復(fù)年少，他們卻依舊西裝筆挺、禮裙優(yōu)雅，一如年輕時(shí)那樣風(fēng)度翩翩、從容美麗。歲月爬上臉頰，不曾褪去心靈之光。他們中的許多人，用畢生所學(xué)報(bào)效祖國(guó)，扎根邊疆幾十載、潛心投入祖國(guó)尖端科技的研制。他們之中，有在核試驗(yàn)基地“隱姓埋名”半輩子的少將，有新中國(guó)第一代大飛機(jī)的計(jì)劃師，還有依然堅(jiān)持在高校崗位上傳道授業(yè)的教授。盡管如此，他們卻出奇一致地說(shuō)，“我們只是平凡的人，只是為建設(shè)國(guó)家從事著偉大的職業(yè)”。當(dāng)主持人問(wèn)這群老人，這輩子過(guò)得值不值得，得到一致的答案：今生無(wú)悔。只要祖國(guó)需要他們，他們就會(huì)這樣做。在這群老一代人的眼里，“付出”和“所得”的定義跟當(dāng)今社會(huì)人們賦予它的定義完全不同。他們那一代人，不埋怨、不挑揀，把祖國(guó)的命運(yùn)和自己緊緊綁在一起。祖國(guó)需要你去哪里，你就去哪里。 　　金老師講知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。這些長(zhǎng)者的樂(lè)是大樂(lè)，是與祖國(guó)融為一體，祖國(guó)的強(qiáng)盛，人民的幸福就是他們的快樂(lè)源泉。“不需要你歌頌我，不渴望你報(bào)答我。我把光輝融進(jìn)，融進(jìn)祖國(guó)的星座。山知道我，江河知道我。祖國(guó)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記我?！彼麄冏屛铱吹搅诵叛龅牧α?，我們教師應(yīng)堅(jiān)定自己教育的信仰，這是名師能持續(xù)前行的不竭動(dòng)力。有信仰的人對(duì)自己熱愛(ài)的事情從來(lái)不覺(jué)得辛苦，因?yàn)闃?lè)在其中。 朝著教育的本真不輟前行讓人成為人。使人懂得反省、自悟，使人懂得追尋內(nèi)心的自我，使人“不僅成為能干的、有用的人，而且要做一個(gè)正直的，坦白的，敢作敢為的人！”有了這樣的教育信仰，可以放慢節(jié)奏，領(lǐng)悟“教育--慢的藝術(shù)”，可以錘煉思想與言行，懂得“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的道理，可以讓一個(gè)為師的人站穩(wěn)腳跟，邁出更為堅(jiān)定的步伐。我知道了，做教育工作，需要秉持一半詩(shī)心，一半匠心。詩(shī)心是仰望星空，匠心是腳踏實(shí)地；詩(shī)心是提升境界，匠心是印證境界；詩(shī)心是致其廣大，匠心是盡其精微；詩(shī)心是向美而生，匠心是讓美成真。 正如俞敏洪在《朗讀者》中說(shuō)的那樣： 如果我們的努力， 凝聚每一日， 去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想， 那散亂的日子， 就將聚集成生命的永恒。 不斷修煉，不斷成長(zhǎng)，只要方向?qū)α耍繕?biāo)總會(huì)達(dá)成。講座結(jié)束，思考仍在延續(xù)，再出發(fā)的信念更加堅(jiān)定。出發(fā)，學(xué)習(xí)歸來(lái)的教育人又踏上新的征程；出發(fā)，滿載著幸福、信心和最美的憧憬。 學(xué)習(xí)的路上，我們就做紅嘴鷗，朝著心中的理想教育，飛翔，飛翔……