聯(lián)合教研促進(jìn)步合作交流謀發(fā)展---港口鎮(zhèn)小學(xué)召開(kāi)六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提升研討會(huì)

王雅雯

秋意濃，辛勤園丁百年樹(shù)人，熱情高漲。 紅滿階，莘莘學(xué)子十年磨劍，壯志滿懷。 序 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，更是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。為了扎實(shí)做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。11月17日上午，港口鎮(zhèn)小學(xué)所有六年級(jí)教師在校長(zhǎng)盧作霖、副校長(zhǎng)韓艷林、黃金巖的帶領(lǐng)下，一行20多人到港口鎮(zhèn)第一小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，并召開(kāi)了畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提升研討會(huì)。 獨(dú)樹(shù)不林，百花為春 本次活動(dòng)得到了港口一小校長(zhǎng)梁志敏及其他老師的熱烈歡迎和積極配合。梁校長(zhǎng)親自安排鼓樂(lè)隊(duì)、精心組織大課間活動(dòng)、安排了六年級(jí)不同科目的示范課和觀摩教學(xué)，并組織老師們進(jìn)行交流。 校領(lǐng)導(dǎo)在童九英主任的陪同下，一同參觀了一小的校園文化、班級(jí)文化、實(shí)驗(yàn)室等。整潔優(yōu)美的校園環(huán)境、各具特色的班級(jí)文化，給老師們留下了深刻的印象。在參觀的過(guò)程中，老師們還互相交流了各自在教育教學(xué)發(fā)展中的一些心得和體會(huì)。 教師風(fēng)采，異彩紛呈 港口一小的梁怡芬老師、吳洛芹老師和金娟老師為我們送上六年級(jí)的語(yǔ)數(shù)英三節(jié)課，精彩絕倫，層次清楚，環(huán)節(jié)緊湊，過(guò)渡自然，重難點(diǎn)突出。使我們前來(lái)學(xué)習(xí)的每位老師無(wú)不感慨稱贊。 課堂上的各個(gè)環(huán)節(jié)都有一小學(xué)子的精彩表現(xiàn)?；蚩谌魬液印⒒驃^筆疾書(shū)、或苦思冥想、或字正腔圓，書(shū)聲洪亮……在這個(gè)教學(xué)的舞臺(tái)上孩子們?nèi)我鈸]灑，無(wú)限可能。 隨意拍張聽(tīng)課老師筆記，真讓人賞心悅目！ 特色課間操，青春滿校園 港口一小特色課間操如約而至。同學(xué)們有井然有序，朝氣蓬勃，青春洋溢，伴隨著《中華孝道》的音樂(lè)舞動(dòng)著身體，極具感染力，也有效地貫穿德育精神。這將是整個(gè)學(xué)校集體力量團(tuán)結(jié)、健康、向上的一次展示，這也是青春活力的一次大檢閱。 攜手并進(jìn)，靜待花開(kāi) 他山之石可以攻玉，以人為鑒可明得失。大課間結(jié)束后，所有六年級(jí)的老師齊聚一堂，進(jìn)行激烈研討。會(huì)議由黃金巖副校長(zhǎng)主持。會(huì)議分六個(gè)議程進(jìn)行。 會(huì)議第一個(gè)議程：盧檢寶主任對(duì)六年級(jí)期中考試成績(jī)做分析，并作出以下指示:學(xué)習(xí)與實(shí)踐相統(tǒng)一，提升教學(xué)質(zhì)量。我們相信有了鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，我們各校的教育定能再創(chuàng)輝煌。 會(huì)議第二個(gè)議程：盧珍主任解讀-港口鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)監(jiān)控與評(píng)價(jià)方案 會(huì)議第三個(gè)議程：港口一小的教導(dǎo)主任童九英作學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)介紹。 會(huì)議第四個(gè)議程：黃金巖副校長(zhǎng)布置后階段教學(xué)工作，隨后由各學(xué)校教師代表和家長(zhǎng)代表發(fā)言。 教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云。 最后盧作霖校長(zhǎng)對(duì)大家的工作提出要求。要求大家用飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志和科學(xué)的方法投入到教育教學(xué)工作中去，希望大家重視班級(jí)管理，做細(xì)做實(shí)學(xué)生的思想教育工作，把樹(shù)立優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)放在首位。同時(shí)要求大家提高教學(xué)效率，要根據(jù)本班學(xué)情科學(xué)施教，及時(shí)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，把優(yōu)生培養(yǎng)和學(xué)困生輔導(dǎo)落到實(shí)處，為孩子們的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為港口教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！ 活動(dòng)在意猶未盡中迎來(lái)尾聲，交流研討，是一場(chǎng)美麗的遇見(jiàn)；走進(jìn)教育，每一天都生逢?duì)N爛。 歸來(lái)，已是暖陽(yáng)高照..... ?