灤州市“學(xué)先進(jìn)，樹典型，立標(biāo)兵”主題活動：隨聲潛入夜，潤物細(xì)無聲——灤州市第四中學(xué)化學(xué)教師劉敬偉典型事跡

漁樵耕讀

有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界！”灤州四中化學(xué)教師劉敬偉就是這樣一位教師典范。他把教育工作當(dāng)做了一個用愛心，耐心，關(guān)心，細(xì)心，熱心堆砌來贏得孩子們的親近，感激，尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人！ 用愛心感染學(xué)生愛心是具體的，瑣碎的，他每一天總是早早起床，巡視教室，看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，同學(xué)們的衣服穿得是否合理。他認(rèn)為，作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實這正是一個教師愛心的具體表現(xiàn)。他就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。 用激勵激發(fā)潛能在作為班主任的教學(xué)工作中，他一向注重運用激勵機(jī)制調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，當(dāng)學(xué)生考試遭遇“滑鐵盧”時，他總是第一時間為學(xué)生做出大數(shù)據(jù)分析，幫助學(xué)生認(rèn)清自己，知恥而后勇，并明確下一階段目標(biāo)，他教育學(xué)生講究的是持久戰(zhàn)，每天幾乎都會耳提面命幫他們保持頭腦清醒，爭取不負(fù)青春，不負(fù)夢想！ 用制度培養(yǎng)習(xí)慣多年來，劉敬偉老師一向把養(yǎng)成教育作為班級管理的基礎(chǔ)。利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度，使他們了解懂得各項規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。作為化學(xué)實驗員，他嚴(yán)格按照上級文件要求對實驗儀器，實驗藥品進(jìn)行歸類整理！ 用職責(zé)做好紐帶教師是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的細(xì)節(jié)。作為班主任他總是有意地向?qū)W生介紹課任老師的優(yōu)點。如性格、愛好教育教學(xué)成績等，以博得學(xué)生對課任老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時他與課任老師密切配合，經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生對所任學(xué)科各方面的表現(xiàn)，并一起討論對策讓該學(xué)生成績進(jìn)步！ 用真心引領(lǐng)學(xué)生成長他教育學(xué)生經(jīng)常本著少懲罰、多肯定；少質(zhì)問、多鼓勵；少訓(xùn)斥、多交談；少命令、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂地成長，讓家長和他一齊分享孩子們成功的快樂。對于班內(nèi)的“差生”，他始終以“不放下每一個學(xué)生”為行為準(zhǔn)則，樹立他們的自信心。透過不一樣的方式和有益的活動，讓他們每一個人都有展示自己的機(jī)會?？吹揭稽c點進(jìn)步，都給予鼓勵和表揚。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光！ 用恒心刻苦鉆研業(yè)務(wù)抓好班級建設(shè)的同時，他更注重的是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，他潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。他在課余時間總是不斷地學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上，他用心用心運用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。有風(fēng)雨就有陽光，他的班級管理嚴(yán)謹(jǐn)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，活動開展的有聲有色。在多年的錘煉當(dāng)中，他具備了過硬的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，成為學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的一線教師。 日出日落，年輪更替，不變的是劉老師愛崗敬業(yè)的心；潮漲潮落，情懷依舊，不變的是四中人教書育人的情。灤州市第四中學(xué)所有教職員工在以任成業(yè)校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)下，戮力同心，齊心共建！相信學(xué)校的明天定會更加燦爛輝煌！