創(chuàng)新工作方式增強支部功能

秦皇兒

實行“一崗雙責(zé)”，使基層黨建工作與學(xué)校業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合、融為一體，不僅可以有效解決黨建與業(yè)務(wù)“兩張皮”的問題，也為推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，提供科學(xué)有效的機制保障。為增強支部活力與力量，各校黨支部在縣級管理領(lǐng)導(dǎo)下各出其招、創(chuàng)新工作。 學(xué)校黨建縣級管理 創(chuàng)新推動主題教育 推動黨員導(dǎo)師制 奏響思政課堂時代強音 黨建引領(lǐng)下的青年教師培養(yǎng) “學(xué)習(xí)強國”激發(fā)學(xué)習(xí)力量 　　作為一名黨員教師，我不僅有責(zé)任自己學(xué)，還有義務(wù)帶著學(xué)生學(xué)，帶著家人學(xué)，帶著親友學(xué)。一個熱愛學(xué)習(xí)的國家必定會強盛起來，一個善于學(xué)習(xí)的民族必定屹立于世界前列。 　　基層黨務(wù)工作者是基層黨委黨支部工作發(fā)展必不可少的力量。他們在全面從嚴治黨的新形勢下，負著重責(zé)、擔(dān)著重任、壓著巨力。為了增強支部功能，基層黨務(wù)工作者應(yīng)該創(chuàng)新工作方式，使工作得心應(yīng)手，使支部發(fā)展更先進。