<h3> 2020年11月4日下午四點(diǎn),我校各班班主任組織學(xué)生在本班教室進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)開題匯報(bào)會(huì),指導(dǎo)老師進(jìn)班指導(dǎo)學(xué)生開題,研究性學(xué)習(xí)開題工作就此展開。</h3> <h3> 研究性學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為主的學(xué)習(xí)模式。在教師的輔助下,由學(xué)生策劃、執(zhí)行及自我評(píng)估的學(xué)習(xí)方法。它是一種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)技巧。學(xué)生透過研習(xí)一個(gè)特定的專題的同時(shí),運(yùn)用現(xiàn)有的知識(shí)和技巧來重新綜合,并透過進(jìn)行一些特定的活動(dòng),使學(xué)生能自主地建構(gòu)知識(shí),繼而學(xué)會(huì)這個(gè)新的題目,而達(dá)至學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的,并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)精神。</h3> <h3>課題:家庭釀酒可行性研究<br>一、小組成員<br>1.組長:張逸揚(yáng)<br>2.組員:張一新 任庭軒 種祺昌 白睿欣 田睿源 劉宇軒 <br>二、分工安排<br>1.搜集資料:白睿欣<br>2.準(zhǔn)備材料:劉宇軒<br>3.實(shí)驗(yàn)測試:任庭軒 田睿源 種祺昌<br>4.PPT制作:張一新<br>5.論文:張逸揚(yáng)<br>三、研究意義研究家庭水果釀酒可行性,了解酵母菌在發(fā)酵環(huán)節(jié)中酒精的產(chǎn)生。</h3> <h3>課題:古代哲學(xué)思想研究<br>一、小組成員<br>1.組長:李林森<br>2.組員:樂毅凡 羅浩洋 車啟航 李昕宇<br>二、分工安排<br>1.論文:李林森<br>2.PPT:李昕宇<br>3.資料收集及整理:樂毅凡 羅浩洋 車啟航<br>三、目的及意義<br>1.目的:<br> 以古人研究哲學(xué)思想的方法,如格物致知去研究,世間真正的哲學(xué),可曰世界之魂,也可曰道<br>2.意義:<br> 提升小組成員的思想深度,對(duì)萬物運(yùn)行規(guī)律進(jìn)行初步了解。</h3> <h3>課題:從伽利略望遠(yuǎn)鏡到哈勃太空望遠(yuǎn)鏡——人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)<br>一、小組成員<br>1.組長:張丁宜<br>2.組員:鄭荷蕾 王資涵 劉姝瑋 陳思陽曹睿涵 邊毓晨<br>二、目的意義<br>1.人類只有通過對(duì)宇宙的探索,才能繼續(xù)回答“宇宙是從哪來的”、“人類是怎樣產(chǎn)生的”等這些長期困惑人類的哲學(xué)問題。<br>2.宇宙浩瀚無邊,而作為宇宙中的一份子,我們?nèi)祟悓?duì)宇宙的好奇也從未減弱。<br>三、分工安排<br>1.報(bào)告冊:劉姝瑋<br>2.收集整理資料:曹睿涵 邊毓晨<br>3.制作PPT:張丁宜 鄭荷蕾 王資涵<br>4.論文:陳思陽<br>四、研究方向<br>1.天文望遠(yuǎn)鏡種類<br>2.重點(diǎn)研究“伽利略望遠(yuǎn)鏡”、“哈勃望遠(yuǎn)鏡”、“射電望遠(yuǎn)鏡”<br>3.人類對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)的發(fā)展史</h3> <h3>課題:中美關(guān)系與臺(tái)灣問題<br>一、小組成員<br>1.組長:侯昕言<br>2.組員:張皓宇 張崇嘉 車昊陽 賀源<br>二、目的意義 <br> 就近幾年國際形式,了解中美關(guān)系,了解臺(tái)灣問題以及我國主張。<br>三、分工安排PPT制作:<br>資料收集:侯昕言 張皓宇 賀源<br>論文材料:車昊陽 張崇嘉</h3> <h3>課題:智慧家居<br>一、小組成員<br>1.組長:安香瑞<br>2.組員:張林芝 何燁 魏佳琦 杲宇琛 韓一德 胡博文<br>二、目的意義<br> 隨社會(huì)科技的發(fā)展與進(jìn)步,智慧家居家電已經(jīng)逐漸融入生活中,基于對(duì)智慧家居的興趣,我們組成小組,一起對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行更深入和全面的了解和學(xué)習(xí)。<br>三、分工安排<br>1.搜集資料:張林芝 何燁<br>2.整合資料:魏佳琦<br>3.PPT制作:胡博文 杲宇琛<br>4.論文:安香瑞<br>四、研究方向<br>1.智慧家居發(fā)展過程<br>2.智慧家電產(chǎn)品及其特點(diǎn)<br>3.未來趨勢。</h3> <h3>課題:魔術(shù)中的物理知識(shí)<br>一、小組成員<br>1.組長:閆嘉喻<br>2.組員:雷智堯 王柯怡 趙雨凡 龐昊煜 張定軒 楊育林<br>二、目的意義<br> 探究魔術(shù)中的物理知識(shí)、寓教于樂,邊玩邊學(xué)。<br>三、分工安排<br>1.尋找合適的魔術(shù),并做好理論說明:閆嘉喻 龐昊煜<br>2.準(zhǔn)備材料:王柯怡 楊育林<br>3.魔術(shù)展示:張定軒<br>4.PPT報(bào)告:雷智堯<br>5.論文,趙雨凡。</h3> <h3>課題:舶來文化對(duì)中國青少年的影響<br>一、小組成員:<br>郝志遠(yuǎn),封剴露,姜子煜,楊小寶,鄢昱航,高子彧<br>二、分工安排<br>1.策劃:鄢昱航<br>2.收集資料,走訪同學(xué),制作影集:郝志遠(yuǎn),楊小寶,鄢昱航<br>3.階段性小結(jié):姜子煜<br>4.PPT制作:封剴露,高子彧<br>5.論文:郝志遠(yuǎn),姜子煜<br>6.結(jié)題報(bào)告:郝志遠(yuǎn)<br>三、課題核心對(duì)文化創(chuàng)新的思考,比如傳統(tǒng)文化如何創(chuàng)新,創(chuàng)新成果如何落到實(shí)處,國內(nèi)的文化產(chǎn)業(yè)如何提高工業(yè)化程度。<br>四、研究目的:<br>1.通過深入了解同齡人的文化生活,豐富小組成員及活動(dòng)參與同學(xué)的日常文化生活。<br>2.通過對(duì)青少年文化生活的研究,總結(jié)流行文化現(xiàn)象的共性,觸發(fā)活動(dòng)參與同學(xué)的深思。<br>五、研究方向?qū)鴥?nèi)及日韓文化產(chǎn)業(yè)對(duì)比,研究雙方發(fā)展機(jī)制異同,總結(jié)當(dāng)下流行文化元素,形成小組共識(shí)。?</h3> <h3> 同學(xué)們通過研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐,激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情,培養(yǎng)了獨(dú)立思考、探究新事物的科學(xué)精神,同時(shí)提高了同學(xué)們協(xié)作能力和社會(huì)交際能力,正好填補(bǔ)了我們在課堂上學(xué)習(xí)的不足,我想這是研究性學(xué)習(xí)的最大意義。</h3>
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