【“五人文化雅師團隊”重啟暨“四點書社”活動】

附小英語五年級

10月23日，徐師一附小舉辦了“五人文化雅師團隊”重啟暨“四點讀書社”活動。 　　本學期，我們又迎來了四位熱愛閱讀的雅師，相約書社，共享書香。 　　首先，由兩位教師向大家做讀書匯報。   尚小荷老師向團隊成員們分享了《園丁和木匠》這本書。尚老師的匯報主題是閱讀越“美”。一位熱愛閱讀的教師會越讀越“美”。這“四美”分別是：自己美、孩子美、教學美、學生美。 尚老師向書社成員們分享了她的閱讀感悟：無論是教師，還是父母，培育孩子，都是園丁種花，本質是愛。這種愛的目的，是給予他們成長所需要的一個安全、溫暖、自由的環(huán)境，使孩子成為一個獨一無二的自己。 接著，劉秉心老師為大家分享推薦了《你就是孩子最好的玩具》。為大家介紹了書中提出的“情感引導式”的教育觀念。也結合當今社會存在的青少年成長的現(xiàn)實熱點問題，指出教育者應利用情感引導，讓孩子認識、表達和調節(jié)自己的情緒，并能夠以恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒。往往這樣的孩子能夠在成長的過程中獲得安全感和歸屬感。 　　兩位老師的讀書分享匯報，不僅內容充實，而且展示形式多樣。展現(xiàn)出附小教師對閱讀的熱愛和對科學教育理念的不懈追求。 　　接下來一個環(huán)節(jié)是各位社員依次為大家分享近期閱讀的所思所悟。 　　最后，黃曉迪校長對此次讀書分享活動中社員們的表現(xiàn)予以肯定。 　　同時，黃校長向“四點讀書社”的成員們提出寶貴指導建議：我們的閱讀，不僅要有認知觀念上的共鳴，更應該有自己的思考和見解。閱讀要有關注、有拓展、有感悟。 　　黃校長還提出對書舍成員的殷切期待，希望每一位雅師都能夠具有“輻射力”，成為發(fā)光發(fā)熱的原點，努力成為能夠傳遞溫度、影響他人的“四有好教師”。 　　以書為伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。?“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”，讓我們繼續(xù)以書為友、以書為鑒，讓書香永遠伴你我同行。