“市培計劃”新高考培訓(2)

周莉芳

今天聽了兩場講座，一場是來自長郡梅溪湖學校吳醞老師的“新高考背景下化學高考命題方向分析”。還有一場是我們的老同事，現(xiàn)在任郴州一中北校區(qū)教學校長的蔣華春老師“高中化學優(yōu)秀拔尖人才的培養(yǎng)”； 吳醞老師講解的內(nèi)容理論性比較強，他從政策、考綱、課程標準等各個方面對2021屆高考試題做出了預測，就目前出現(xiàn)的山東模版和廣東模版進行了詳盡的對比研究。不過關于他所講的內(nèi)容，我已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)通過其他途徑有所接觸，所以并沒有給我?guī)韺嵸|(zhì)性的新信息。讓我感覺收獲滿滿的反而是蔣校長豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和技巧。 蔣校長的講座包含三個方面： 一、優(yōu)生具有的品質(zhì) 他收集了近五年高考狀元的訪談錄，結(jié)合他自己在一中多年來培養(yǎng)拔尖學生的經(jīng)驗，得出了優(yōu)生的品質(zhì)應該包括自信、自立、樂觀、堅韌等15個特點。當然千里馬常有，但是也要有伯樂的存在，作為任教拔尖學生的老師也一定要用心對待每一位準千里馬。 二、優(yōu)生培養(yǎng)模式 蔣校一開始就擺明了自己的態(tài)度，優(yōu)生的培養(yǎng)應該遵循“家國情懷、三年一體、分段實施”的原則，而過去的自主招生模式實際上就是在培養(yǎng)精致的利己主義者，這一點我深有感觸！所以高考改革勢在必行，必須推進。目前在郴州地區(qū)的培優(yōu)我們應該抓住兩個機遇：強基計劃和高考專項計劃。強基計劃在關注學生綜合素質(zhì)是否優(yōu)秀的同時還兼顧了基礎學科是否拔尖，這個模式應該能更好的培養(yǎng)出為民生服務的拔尖人才！ 三、化學競賽培訓 這一塊內(nèi)容蔣校說的更加精彩和實用，畢竟是從教學一線成長起來的領導，他非常了解廣大老師的心聲，從心理建設、科目處境、選拔標準、參考資料等各個方面，毫無保留的把他的經(jīng)驗介紹給了我們。他用一句話精辟的概括了奧賽培訓的宗旨：我給學生一滴水，學生得到一桶水！ 　　今天是培訓的第二天，通過培訓自我感覺還是有所成長，期待后面能聽到更多有實用價值的講座！

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周莉芳