落葉知秋意，愛在秋天里——大二班紀(jì)實

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大自然、大社會，就是我們的活教材。___陳鶴琴 深秋已至。秋天的花甚美、秋之落葉紛紛甚美，秋蟲處處甚有樂趣。 秋風(fēng)襲來今日的風(fēng)是秋天的信差捎來了秋風(fēng)的問候所有美好都在幼兒園里不期而遇秋天來了，請給我一個橘子味的擁抱好嗎？秋天來了，陪我一起踩落葉好嗎？秋天來了，我們一起去尋找秋天吧！ 　　秋天，絢麗多姿，大自然饋贈給人們豐碩的果實，金黃的麥浪、火紅的秋葉……在這金色的季節(jié)，我園開展了“樹葉課程”：玩樹葉、撿樹葉、貼樹葉。孩子們激動的心情已經(jīng)按捺不住了，在秋的懷抱里，孩子們興致勃勃，追逐落葉，不亦樂乎！ 看！撿來的小小樹葉，在孩子們手中有的變成了花朵，有的變成了機(jī)器人、變形金剛…… 游戲是幼兒園的基本活動，幼兒園工作規(guī)程中指出，幼兒每日戶外活動的時間不得少于兩個小時，由此可見游戲的重要性。因此我園對幼兒的游戲活動尤為重視，在戶外設(shè)置了多個戶外自主游戲活動區(qū)。讓我們一起來看看吧！ 冒險挑戰(zhàn)區(qū)，這個區(qū)域是孩子們最喜歡的游戲區(qū)域。鍛煉了幼兒多種能力，比如幼兒的平衡，攀爬，鉆，跑跳的能力，同時提高了孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。游戲時幼兒可以根據(jù)自己的喜好以及生活經(jīng)驗自主選擇材料進(jìn)行游戲。 搭建區(qū)，這個區(qū)域投放的材料是木質(zhì)環(huán)保積木和一些低結(jié)構(gòu)的材料。孩子們最常見的就是搭建造型，比如房子，迷宮，以及他們在日常生活中所見到的事物?？?！幾個小伙伴在一起搭建，分工明確，各司其職。 活動結(jié)束后讓幼兒根據(jù)積木形狀大小分類收納整理擺放，一方面鍛煉了幼兒獨立自主的能力，一方面也是對幼兒形狀認(rèn)知分類能力的鍛煉。 　　涂鴉區(qū)，孩子大膽想象自主創(chuàng)作，根據(jù)自己的所見所聞，所感所想用涂鴉的方式表現(xiàn)出來。用的顏料是丙烯，做出來畫的效果還是很有視覺沖擊力的。孩子們不僅可以在白板涂鴉，還可以在樹葉，廢舊瓶子等材料上涂鴉，這些低結(jié)構(gòu)的材料都是孩子身邊經(jīng)常見的。看他們創(chuàng)作的多認(rèn)真！ 　　魅力田園沙水區(qū)，這個區(qū)域我們還投放了許多低結(jié)構(gòu)的材料，比如家里廢舊的鏟子，碗，等等。孩子們不僅僅局限于玩沙子，還開創(chuàng)了很多新的玩法。 農(nóng)家小院——幸福家一條磚鋪的小道紅磚紅瓦的屋檐檐下有月季花盛開，草莓果香遠(yuǎn)方的客人，你可不要迷了路。這正是我們幼兒園的小農(nóng)院。 　　孩子們在院內(nèi)感受不一樣的生活，自己做菜，自己挖地瓜。大家擼起袖子加油干，一片歡聲笑語。童年時光短暫易逝，農(nóng)家小院承載著不僅是文化熏陶，更是孩子們最美好的回憶。 　　一張張靈動的臉龐，是幸福的最好詮釋，一陣陣歡快的笑聲，是最動聽的音符。一個個忙碌的小身影，讓孩子們盡情地享受到陽光的沐浴、自然的贈饋！