鄒平市教育和體育局開展學前教育兼職教研員選聘工作

鄒平學前教育

為進一步發(fā)掘、培養(yǎng)骨干教師，增強我市學前教育中心教研組力量，根據(jù)《鄒平縣學前教育兼職教研員選聘工作制度》《鄒平市教育和體育局關(guān)于選聘學前教育兼職教研員的通知》要求，2020年11月5日至13日鄒平市教育和體育局開展了第五屆市學前教育兼職教研員選聘工作。來自全市的26名在職學前教育管理人員與24名在職一線幼兒園教師參加選聘。 　　為保證選聘工作公開、公正、公平，市教體局成立評審小組，在職學前教育管理人員按照教學業(yè)績60%、現(xiàn)場競聘答辯40%對參評人員綜合評價，最后按參評總?cè)藬?shù)40%選聘；在職一線幼兒園教師按照游戲案例展評60%、現(xiàn)場競聘答辯40%對參評人員綜合評價，最后按參評總?cè)藬?shù)20%選聘。11月5日評審小組在完成管理人員的教學業(yè)績評價后，于11月12日至13日在鄒平市實驗幼兒園開展了現(xiàn)場競聘答辯及游戲案例展評活動。 　　11月12日，25名一線幼兒園教師展示了精彩紛呈的游戲案例。每一個案例都顯示出教師高水平的觀察、分析、指導游戲的專業(yè)能力，呈現(xiàn)出孩子們自由、自主、愉悅、創(chuàng)造的游戲狀態(tài)，令觀摩教師深受啟發(fā)，受益匪淺。 　　參評教師簽到?? 　　游戲案例展示?? 　　11月13日，管理人員與一線幼兒園教師分別進行現(xiàn)場競聘答辯。參評教師在進行完7分鐘的自我陳述后，分別圍繞“在幼兒園游戲中，你怎樣理解用《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》支撐教師的觀察與指導？”“當幼兒園工作與兼職教研員工作發(fā)生沖突后你怎么辦？””幼兒園一日活動中，應怎樣落實以游戲為基本活動？”“你是怎樣理解兒童在前教師在后這一師幼互動理念的?”進行了答辯。參評老師從不同層面、不同視角，闡述了自己的兒童觀、教育觀、游戲觀及對兼職教研員這一崗位的深刻認識，很好地展示出我市學前教育工作者較高的職業(yè)素養(yǎng)與執(zhí)著的幼教情懷。 　　收取參評教師手機?? 　　設立等待室與休息室?? 　　專人引領(lǐng) 程序嚴謹?? 　　參評教師競聘陳述?? 　　參評教師競聘答辯?? 　　現(xiàn)場核分公布分數(shù)?? 　　參評教師簽字確認?? 　　鄒平市學前教育兼職教研員是我市學前教育的教育科研核心力量，自2007年設立至今，已選聘了四屆學前教育兼職教研員，為全市學前教育發(fā)展發(fā)揮了重要的示范、帶動作用。 編輯制作：趙霞美篇審核：成翠萍韓娜