助技能提升、促專業(yè)成長 ——富川縣實驗幼兒園教師教學技能大賽

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為了更好地貫徹《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，進一步提高教師的業(yè)務技能，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，加快教師專業(yè)成長的步伐，富川縣實驗幼兒園于2020年11月9—11月10日舉行了的教學技能大賽活動。 本次比賽本著公平、公正、公開的原則，鼓勵教師積極報名，提升自我，共同學習?？己私處煂Α吨改稀返恼莆?、教學活動的設計、說課、模擬上課四個環(huán)節(jié)。 第一環(huán)節(jié): 指南測試 《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》是作為一個幼兒園教師必須掌握的重要內容，老師們憑借對指南的了解，認真的書寫試卷。 第二環(huán)節(jié): 教案設計 老師們現(xiàn)場抽取教學內容并現(xiàn)場設計教案，在無任何書籍和材料參考的情況下，結合《剛要》和《指南》的要求，快速的現(xiàn)場設計一節(jié)符合幼兒年齡段的教學活動，并在同一時間內制作與教學活動設計的相關教具。 第三環(huán)節(jié): 說課環(huán)節(jié) 說課就要開始了，每個選手都在候場區(qū)精心準備著，希望把自己最好的一面展現(xiàn)給大家。 老師們在“說”中練、在“課”中探。呈現(xiàn)出了教學目標明確，重難點突出、各個環(huán)節(jié)完整嚴謹、有新意、有亮點。 第四環(huán)節(jié): 模擬上課 她們用抑揚頓挫的語言，結合豐富的情感、生動的肢體語言，展示了一節(jié)節(jié)精彩的教學活動。 每一節(jié)教學活動都豐富而具有吸引力，充分展現(xiàn)了我園教師的專業(yè)水平，現(xiàn)場的氣氛渲染了每一位評委和觀眾。 比賽結束了，評委和計分員正認真的統(tǒng)計選手們的得分，到底花落誰家呢？ 最激動人心的時刻到了，讓我們來了揭曉最后的比賽結果吧！ 獲得本次比賽一等獎的選手脫穎而出，她就是我園的李蝶老師?????? 獲得本次比賽二等獎的選手有兩名，她們是李志清老師和岑得代老師，她們與一等獎選手分數(shù)非常接近，實力也不在話下?????? 獲得本次比賽三等獎的選手有四名，分別是: 汪秀玲老師、薛婷老師、謝子鳳老師、董顯蘭老師，她們努力認真、力求上進的態(tài)度同樣值得我們學習。?????? 不管結果如何，我們每一位選手都付出了努力，不可否認的是每一個參賽選手通過本次比賽都在自己的專業(yè)上又提高了一個層次，再次祝賀每一位參賽選手和獲獎選手。 　本次教學技能大賽，為每位教師搭建了一個展示自我風采的平臺，提供了一次相互學習的機會，同時讓大家找準自己的薄弱點，并從各個途徑加緊步伐自我提高，真正達到激勵學習、不斷提升的目的，對教師的個人專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展起到了非常積極的促進作用，也為今后更好的開展教育教學打下了堅實的基礎。 看了本次比賽，有沒有被我們富川縣實驗幼兒園教師的專業(yè)所吸引呢？快快加入我們吧??