【九一小學】“和美課堂”全國小學語文課堂教學觀摩研討會

雯

"和而不同，美美與共"。2020年11月15日，期待已久的“和美課堂”又與我們見面了。這次課堂讓老師們收獲頗豐。本次主持人由青年語文教師楊凱恒擔任。 這次由被評為浙江省特級教師、中學高級教師，現(xiàn)任浙江省杭州新世紀外國語學校校長虞大明老師來給我們帶來精彩的課堂與講座。 現(xiàn)在就請我們一起來欣賞虞大明老師為我們帶來的示范課《珍珠鳥》。 “一枝一葉總關(guān)情”。許地山最喜愛樸實無華的落花生，老舍心愛之物是他可愛的小貓，“你的心愛之物是什么？”孩子們對此的異常感興趣，氛圍異常和諧。 學生們圍繞“作者是怎么表達對珍珠鳥的喜愛的？怎么把他的喜愛表現(xiàn)出來的？”這兩個問題進行了深入思考。 學生們跟著老師的分析，一步步自己得出結(jié)論：直白的表述，有特殊的昵稱，外貌描寫，動作描寫。還學會了在描寫喜愛之物時可以根據(jù)從這四個方面入手。 同學們對課文進行自行整理分析，找出作者的做法以及對應的珍珠鳥的表現(xiàn)，采用師生對讀方法。學生們在和老師的對讀中更深的理解了文章最后一句“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”。通過學習，孩子們明白了在讀中感悟是一個很好的理解和體會文章的方法。 虞老師講得精彩，老師們聽得認真，專注。 這次聽課，老師們收獲頗豐：在語文課上，我們不光要講解課文內(nèi)容，要穿插習作的方法，思路。上課不光要有基礎性的問題，還要有啟發(fā)性問題，引發(fā)學生的思考。 課后，虞大明老師就語文閱讀教學的語用訴求進行了精彩的講座。語文學科核心素養(yǎng)：1.語言建構(gòu)與運用。2.思維發(fā)展與提升。3.審美鑒賞與創(chuàng)造。4.文化理解與傳承。 這次教學展示，讓老師們收獲頗豐。通過這次精彩的課堂演繹和講座，我們明白了在課堂教學效果上要注重授之以漁，在教學流程上倡導大道至簡，在教學目標上設置要簡明扼要。通過環(huán)環(huán)相扣的引導帶領學生真正感悟到了信賴所創(chuàng)造的美好。 　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，通過學習，老師們深切地感受到語文教學的魅力是那么奧妙無窮，教學藝術(shù)是那么精妙，也看到了很多自己平時教學中的不足，要學習的地方太多了，在以后的學習中，需要重新塑造自己，提升自己，努力探索，完善自己，讓自己擁有足夠的知識與能力勝任語文教學任務。 我也不由得筆尖一動，流瀉下一時的感受：溝通，往往勾勒出和美的氛圍。正如和美課堂所倡導的理念：和而不同，各美其美，美人之美，美美與共。