課堂展風采教研促成長——龍臺學區(qū)開展聽評課教研活動！

于進明

2020.11.12 已關(guān)注 一年好景金秋月，正是齊心奮進時。武山縣龍臺學區(qū)為了加強教師間的經(jīng)驗交流，提高教育教學質(zhì)量，促進教師快速解讀新課標、新教材，在王家山小學舉行了聽評課活動。 　學區(qū)羅新成書記，漆文林教研員高度重視此次活動，認真部署，合理安排！并深入課堂與學生們一起領(lǐng)略授課教師的風采。 　教師們的小班額課堂教學精彩紛呈，各具特色。在課堂中教師們教態(tài)親切自然，結(jié)合各年級學生的身心發(fā)展特點，組織多樣化的教學活動，運用多種教學手段和多媒體，創(chuàng)設(shè)情境，注重課堂合作和探究，在課堂活動中激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習和思維能力，培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀，提升學生的學科核心素養(yǎng)深入課堂與學生們一起領(lǐng)略授課教師的風采！ 楊咀小學教師萬瑛麗一、二年級復式教學。 馬年小學教師鄧亞玲一、二年級數(shù)學復式教學 　課堂教學展示之后，學區(qū)組織各學科教研組分別進行集中評課和教研，發(fā)表自己的建議和意見，大家相互交流，深入研究，共同探討教學問題，促進新老教師結(jié)對，共同提高小班額課堂教學質(zhì)量！ 　　活動中，大家圍繞小班額復式教學展開了討論，暢所欲言，對教學中的實際問題進行了分析、反思和交流，老師們理性的分析，深入的反思，務實的探討這節(jié)課好在哪里，為什么好？哪些尚待改進，為何需要改進，應如何改進，最后漆文林和大家就“共有的困惑及努力方向是什么進行總結(jié)，哪些地方應當進一步求同或存異"讓每個參與的教師都受益匪淺 　活動結(jié)束了,教師們都表示這是一次十分有效的教研活動.通過這次活動,對自己所任教的學科特點、規(guī)律,學情的把握、運用,教學設(shè)計的流程、實施都有了清晰的認識.增加了自已的信心,保證了教學效果. 　　本次教研活動，增強了凝聚力，營造了濃厚的學習氛圍，促進了教師的成長，為進一步提升本學區(qū)小班額課堂教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。 我們堅信在學區(qū)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在全體教師的共同努力下，龍臺學區(qū)的明天會更加美好！