<p> 抗美援朝戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的英雄事跡和英雄人物，他們所表現(xiàn)出的愛國主義精神、革命樂觀主義精神、革命忠誠精神和國際主義精神凝練為偉大的抗美援朝精神。高三年級通過主題班會引導學生了解歷史事實，講述英雄故事，體會和傳承抗美援朝精神，把愛國主義教育落到實處。</p> <p> 帶領學生觀看志愿軍遺骸歸國儀式，通過講故事的形式讓學生了解抗美援朝戰(zhàn)爭中的經(jīng)典戰(zhàn)役和英雄人物，通過《上甘嶺》《長空比翼》《冰雪長津湖》《奇襲》等經(jīng)典影片介紹和《英雄兒女》系列節(jié)目的觀看，讓學生更直觀的感受歷史，更有時代代入感，從而對把青春交給祖國、把生命獻給人民有更深切的體會。</p> 同學感悟 <p>高三（1）班 孫若愚：</p><p>抗美援朝精神是革命先輩們留給我們寶貴的精神財富，激勵著我們克服困難，戰(zhàn)勝敵人。作為新時代的共青團員，我一定會銘記歷史，緬懷先烈，傳承紅色基因，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國做出自己的貢獻。</p> <p>高三（2）班 劉巖松：</p><p>抗美援朝戰(zhàn)爭教會了我們什么是信念，什么是勇氣，什么是堅持。我們會記住毛岸英，邱少云，黃繼光等英雄人物，會永遠牢記冰雕連的悲壯故事。對于高中生而言，愛國并不需要我們拋頭顱，灑熱血，我們目前應該做的是好好學習，考上理想的大學，為將來服務國家和社會積蓄力量，把百折不撓、敢于迎戰(zhàn)的革命精神轉(zhuǎn)化為行動力。個體的努力聚集在一起便能匯成實現(xiàn)中華民族偉大復興的強大動力。</p> <p>高三（3）班 陳曉丹：</p><p>通過這節(jié)班會課，我明白到生長在和平年代的我們是幸福的，要好好珍惜這來之不易的生活，好好學習，做對國家有用的人。在楊根思、邱少云等烈士身上的那種血性，令敵人膽寒，讓天地動容！我們永遠不會忘記他們，更要高度發(fā)揚革命英雄的愛國主義精神，懂感恩，心懷家國。向偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭中最可愛的人～～中國人民志愿者將士致敬！</p> <p>高三（4）班 俞弘：</p><p>一戰(zhàn)揚威，穩(wěn)定家園半世紀，百年雪恥，震懾對手數(shù)十年。時光荏苒，鴨綠江邊風景秀麗，炮灰的痕跡隱藏在了不斷流淌的江水里。我們不會忘記，70年前那群勇敢的中國人向強大敵人“亮劍”的勇氣，也不能忘記，先輩們用流血犧牲換來的和平穩(wěn)定。我們會繼承紅色基因，把抗美援朝精神發(fā)揚光大。</p> <p>高三（5）班 俞亦奇：</p><p>今天學習了抗美援朝主題教育，我深刻地領悟到偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭淬煉的愛國主義精神，它已內(nèi)化為中國人民的精神標識。當代中國，愛國主義的本質(zhì)就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。通過資料學習、視頻觀看，我們作為當代學生要認識到有國才有家，國是最大的家，家是最小的國。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。只要我們永懷愛國之心、報國之志，我們就能實現(xiàn)中華民族偉大復興。</p> <p>高三（6）班 王鑫：</p><p>抗美援朝戰(zhàn)爭使全世界重新認識了新中國。中國人已不再像過去那樣任人欺凌，已不再是以往西方人眼中的東亞病夫。它熱愛和平，但絕不容忍別人強加于自己的威脅和侵略。這個勝利打破了美國軍隊不可戰(zhàn)勝的神話，極大了提高了中華民族的自信心和自豪感，對遠東及世界局勢產(chǎn)生了巨大深遠的影響。再次聽老師講起抗美援朝的種種，心中總是充滿著崇敬之情，相信這份崇敬會伴隨我走過這一生。這是對中國志愿軍的崇敬，更是對黨和國家的崇敬。</p> <p> “為什么戰(zhàn)旗美如畫？英雄的鮮血染紅了它；為什么大地春常在？英雄的生命開鮮花”。這種革命英雄主義精神要牢牢印刻在每個人的內(nèi)心。任時序更迭大浪淘沙，作為新時代高中生，我們要銘記歷史，銘記抗美援朝戰(zhàn)爭的艱辛歷程和偉大勝利，緬懷革命先烈的豐功偉績，傳承和發(fā)揚偉大的抗美援朝精神；更要傳承紅色基因、延續(xù)紅色血脈、敢于斗爭、知難而進，培養(yǎng)堅韌的意志，做德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，做擔當民族復興大任的時代新人。</p><p> 本月高三年級還進行了“遠離毒品、珍愛生命——公共安全教育”“關注網(wǎng)絡安全、提倡文明上網(wǎng)”“提高消防意識、創(chuàng)建和諧校園”“第七次全國人口普查”等主題班會課。我們將把主題教育中思想意識的提升轉(zhuǎn)化為行動，提升精神風貌和綜合素養(yǎng)，積極面對高三生活和高考挑戰(zhàn)。</p>
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