“國培計劃（2020）” 青年教師成長助力研修項目培訓(xùn)

笑看人生

金秋十月，秋風(fēng)送爽。我們迎來了為期十二天的“國培計劃（2020）第二期”青年教師成長助力研修項目培訓(xùn)，學(xué)員們懷著滿心激動和高漲的學(xué)習(xí)熱情參加了此次的培訓(xùn)活動。11月9日下午進(jìn)行了開班儀式，出席本次開班典禮的有數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院孟紅玲院長，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院統(tǒng)計系李玉萍主任，班主任李潤老師、李貞貞老師、溫丹華老師，班助婁新淑、何曉帆以及全體學(xué)員。 首先，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院孟紅玲院長致辭，對本次參加培訓(xùn)的全體學(xué)院表示熱烈歡迎，并簡要介紹了鄭州師范學(xué)院的總體情況。同時對疫情期間的培訓(xùn)安全做了重要強(qiáng)調(diào)，最后對于全體學(xué)員提出了學(xué)有所獲的殷切希望。 隨后，學(xué)員代表康瑞丹做了發(fā)言，康端丹老師代表全體學(xué)員感謝此次培訓(xùn)的主辦單位及工作人員，發(fā)表了自己對培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要認(rèn)識，同時表示在培訓(xùn)過程中嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律及要求，最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)圓滿成功！ 然后，為了本次培訓(xùn)的順利展開，班主任老師對學(xué)員進(jìn)行了分組并選出組長，安排了相關(guān)培訓(xùn)事宜，方便了學(xué)員的培訓(xùn)生活。 鄭州師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院孟教授向我們闡述了什么是小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，使我們明白小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)有數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力、模型思想、應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，并以一個個典型的案例告訴我們?nèi)绾卧谖覀兊恼n堂上培養(yǎng)孩子們的這些核心素養(yǎng)、通過哪些課例來培養(yǎng)孩子們的這些核心素養(yǎng)。 名師宋君，幽默風(fēng)趣的語言讓幾個小時的講座充滿了趣味，令在座的老師們意猶未盡，他以一個個有趣的故事和課例讓我們明白閱讀的重要性，我也深深的體會到了這一點(diǎn)兒，回去以后我不但要自己去閱讀，也要讓我的孩子們也慢慢的喜歡上閱讀。數(shù)學(xué)閱讀是學(xué)生生活的需要，成長的需要，更多的是人生的需要，幫助學(xué)生駛向美好的明天。 參觀了幾所鄭州市優(yōu)秀小學(xué)，感受到了他們對學(xué)生德智體美勞的全方面發(fā)展的重視，而且都各有特色，聽了幾位優(yōu)秀老師的公開課，通過對比，也反思了自己的課堂教學(xué)，也學(xué)習(xí)到了他們的優(yōu)點(diǎn)、好的教學(xué)方法。聽了一線名師潘紅艷老師的《怎樣有效促進(jìn)教學(xué)理解》讓我學(xué)到了更多的好的教學(xué)方法，她的課堂生動有趣，強(qiáng)調(diào)要站在兒童的立場設(shè)計和實(shí)施教學(xué)，理解兒童、理解數(shù)學(xué)。 通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，無論是從思想上還是專業(yè)上，對我而言都是一個很大的提高，在今后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，做好后續(xù)研修，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。