三社小學關于預防校園欺凌致家長一封信

美友128016296

尊敬的家長: 您好！ 校園欺凌事件嚴重損害著學生的身心健康，為預防此類事件的發(fā)生，促進孩子全面、和諧、健康發(fā)展，家校合作至關重要。以創(chuàng)造良好學習環(huán)境為宗旨，三社小學向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合，并能起到學生教育的警醒作用。一、防患于未然，關愛孩子，讓孩子學會自我保護1.上學、放學盡可能結伴而行。2.給孩子的穿戴用品盡量低調，不要過于招搖。3.在學校不主動與同學發(fā)生沖突。4.放學不要貪玩，按時回家。5.遠離暴力游戲、動畫片及電視劇，不要沉迷于網(wǎng)絡。6.要慎重擇友，多交“益友”，不交“損友”。7.給予孩子更多家庭關愛，注重與孩子的溝通與交流。8.平日教育孩子，不要采用打罵等極端行為。9.對孩子愛之有道，不要一味的滿足其要求，言聽計從。適當進行挫折教育，培養(yǎng)孩子堅強品格。10.進行預防教育。引導孩子學會分辨事情的對錯曲直，不以暴制暴。當然，還要教會孩子自我保護的方法。二、遇到問題沉著應對，教會孩子堅強面對1.告訴孩子遇到校園暴力、欺凌，一定要保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌。盡可能拖延時間，保護自己，爭取有機會求救。2.必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。3.人身安全是第一位，不要去激怒對方。4.當自己和對方力量懸殊時，要認識到自我保護的能力，以及通過理智或借助環(huán)境來使自己擺脫困境。5.告訴孩子如果遭遇校園暴力、欺凌一定要及時跟家長老師溝通，不要忍氣吞聲默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷。6.如果孩子遇到校園暴力、欺凌事件后，心理上出現(xiàn)害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時與專業(yè)人士交流，從心理層面給予幫助。7.孩子遭受暴力、欺凌后要穩(wěn)定孩子的情緒，理解和同情孩子。同時抽出時間多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感。8.知道孩子遭遇校園暴力、欺凌之后第一時間和學校溝通，了解孩子在校的真實情況，及時解決。若需要，可拿起法律武器保護孩子。9.建立良好的親子關系，在日常家庭教育中避免粗暴解決問題的方式。孩子暴力傷害他人，并不是單一現(xiàn)象，與家長的教養(yǎng)方式有密切聯(lián)系。如果你的孩子有欺負別的同學現(xiàn)象，一定要認真反思，家里是否存在家庭暴力現(xiàn)象？以暴制暴，如果引導不好，可能會讓孩子從被打中沉淀積怨，反過來發(fā)泄內心的負面情緒，轉而去傷害其他無辜同學。 各位家長，讓我們一起攜手關心與愛護您的孩子！生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻不忘加強對孩子進行安全教育，培養(yǎng)安全意識，增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！讓我們一起創(chuàng)造最好的成長環(huán)境，讓孩子走向燦爛的明天！校園欺凌舉報電話：13991035346 校園欺凌防范常識01 什么是校園欺凌？ 校園欺凌：主要指學齡期（7歲至18歲）青少年與同學之間發(fā)生的斗毆、性侵、敲詐財物等暴力行為。梳理近年來發(fā)生的校園欺凌事件發(fā)現(xiàn)，“女生暴力”漸成公眾關注的焦點，旁觀者大多較為冷漠。其次，“網(wǎng)絡暴力”流行，施暴者將暴力事件上傳網(wǎng)絡，暴力通過網(wǎng)絡還會達到“二次傳播”，對受害者加重傷害。 治理措施：開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育；制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案；公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人；及時發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案。02 校園“小霸王”是如何出現(xiàn)的？ 家庭：過度溺愛導致任性、驕橫等不良心理；不良家庭環(huán)境讓孩子背負過多壓力，催生心理障礙； 學校：只重視成績而忽視了道德教育，平時缺乏管理，出了事又急于息事寧人； 社會：暴力影片、游戲等，引起青少年模仿；社會不正之風影響青少年的是非觀；部分媒體過度過細再現(xiàn)犯罪經過； 司法：法律界定不清晰、懲戒不嚴；法制教育缺失；法律規(guī)定，14周歲以下屬于完全無刑事責任能力人，不少孩子有恃無恐。03 我國刑法對犯罪年齡的界定 已滿14周歲不滿18周歲：應當從輕或者減輕處罰； 已滿16周歲：應當負刑事責任； 已滿14周歲不滿16周歲：犯故意殺人、故意傷害、致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販毒、防火、爆炸、投毒罪的應當負刑責； 14周歲以下：完全無刑事責任。04 被校園欺凌的信號有哪些？ 1.身體傷痕。如果孩子身體表面無故出現(xiàn)各種人為傷痕，諸如淤傷、抓傷及其他傷痕，那很可能是孩子受到暴力侵害。要注意，如果孩子經常穿著長袖衣服，即便是溫熱天氣也如此，他/她可能是想遮掩傷痕。 2.丟失或損壞。雖說有些孩子會把個人物品保管得亂糟糟的，但如果發(fā)現(xiàn)他/她經常丟失一些個人物品，比如說鞋子、首飾、文具等，或者衣服、書包等物件總是有破損，那么家長就要留心了。 3.如廁習慣。孩子是不是非得等到回到家才上廁所？雖然有點奇怪，但這也是受暴力侵害的一種征兆。學校的廁所由于位置特殊且不易受到監(jiān)控，這里很容易成為校園暴力發(fā)生的場所。 4.自尊心受挫。如果孩子經?；氐郊叶紟е鴤?、沮喪的情緒，那么他/她很可能在學校受到言語誹謗等精神方面的傷害。校園暴力的受害兒童，可能會變得很依賴家長，并且變得孤僻、怕生，而且顯得很沒有自信。 5.自我傷害傾向。受到校園暴力侵害的兒童，很可能會出現(xiàn)自我傷害或自虐的傾向。孩子任何形式的自我傷害甚至是自殺行為，家長都要予以高度重視，及時帶孩子到有關心理咨詢專家處尋求幫助。 6.不愿上學。如果孩子非常不愿意上學，甚至出現(xiàn)逃學、裝病請假等現(xiàn)象，那就要注意了，這可能是孩子在學校被人排擠、欺負，他/她不愿意回到讓其感到不適的地方。 7.睡眠問題。失眠、噩夢、尿床等問題也是孩子遭受暴力侵害的表現(xiàn)之一，如果睡眠問題還伴隨著其他以上提到的現(xiàn)象，那么孩子受到暴力侵害的可能性會更大一些。05 如何避免校園欺凌事件？ 1.孩子:交友謹慎，并且不要太過招搖到處得罪人。 2.家長:建立好親子關系，讓孩子覺得家長是他們的依靠，不論犯錯誤還是被欺負，應勇于和家長溝通。孩子遇事，家長不能只顧著教育。 3.家長和學校保持聯(lián)系:父母要保持與學校老師的聯(lián)系，可以每月給班主任打個電話，主動了解下孩子在學校的情況。4.家長要相信法律:了解社會對于未成年人有哪些保護性的法律法規(guī)。06 告訴孩子，遭遇校園欺凌怎么辦？ 1.保持鎮(zhèn)定:遇到校園暴力，一定要保持鎮(zhèn)靜，采用迂回戰(zhàn)術，盡可能拖延時間，爭取有機會求救。 2.呼救求助:必要時，向路人呼救求助，采用異常動作吸引周圍人注意。 3.保證安全:人身安全永遠是第一位?？梢栽囍ㄟ^警示性的語言擊退對方，或者通過有策略的談話和借助環(huán)境來使自己擺脫困境，但是不要去激怒對方。 4.告訴家長:告訴孩子如果遭遇校園暴力事件一定要及時跟家長老師溝通情況，不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷?！　?lt;/p> 5.結伴而行:上下學盡可能不要一個人。 6.保持低調:孩子穿戴用品盡量低調，不要太招搖。 7.避免沖突:在學校別主動找事，一發(fā)生沖突及時找老師。 8.按時回家:上下學、獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方，要走大路，要及時回家。07 防范校園欺凌，我們還能做些什么？ 1.家長:培養(yǎng)孩子的責任心，要為自己的行為負責；看管好孩子，遠離暴力游戲、暴力動畫片和電視劇；給孩子更多關愛，注意溝通交流，避免產生自卑、孤僻性格；教育孩子，講究方式方法，不要用打罵等極端行為；不溺愛，適當進行挫折教育，培養(yǎng)孩子堅強品格。 2.學校:持續(xù)開展安全和法制教育，定期開展心理、思想教育，適當組織同學間的協(xié)作活動，加強團隊互助意識；注意孩子的行為動向，及時發(fā)現(xiàn)并解決苗頭問題。 3.村:建立家、校、村三位一體的幫教體系，進一步加強對行為偏差學生的幫教工作。 三社小學 2020年11月13日