<p>學習內(nèi)容:</p><p>1、探究天橋的組成和結(jié)構(gòu);</p><p>2、跟朋友合作搭建一座好看且堅固的人行天橋;</p><p>3、嘗試獨立解決在搭建中遇到的問題。</p> <p>猜一猜:</p><p>大路口,架彩虹,人往彩虹上面走,邊說邊笑好輕松。(打一建筑)</p><p>小朋友們:啊!知道了,是天橋!(難不倒你們啊??)</p> <p>讓我們先了解人行天橋給我們帶來的便利,認識人行天橋的組成和結(jié)構(gòu)吧!</p> <p>那,要怎么樣修建一座人行天橋呢?在搭建之前,我們先有規(guī)劃喲!</p> <p>中心原理:</p><p>逐層遞減結(jié)構(gòu)。</p><p>請小朋友們利用逐層遞減結(jié)構(gòu)來搭建一座人行天橋!有了上一節(jié)課的橋梁搭建經(jīng)驗,小朋友們迅速get?!</p><p><br></p> <p>小朋友:那,示范搭建呢???</p><p>老師:??????這次老師不再做示范搭建了哦!</p><p>小朋友:??</p><p>老師:先請小朋友們尋找搭檔,商量搭建方案,再進行搭建!</p><p>小朋友:啊…好難?。?lt;/p><p>難嗎?那就看看你們能不能做到吧!</p><p>??????</p> <p>咱們先分開搭建樓梯,再進行組裝吧!??</p> <p>我找材料,你來搭建吧!</p> <p>就話不多說,哥們兒齊上!</p> <p>趕緊拼接起來試一試!??????</p> <p>這…一點也不牢固…樓梯輕輕一碰就塌…??想辦法加固一下吧!</p> <p>中間加了砥柱會牢固一些,可是砥柱和樓梯的高度怎么不一致勒?</p> <p>三個人手忙腳亂地把基礎(chǔ)形狀搭建出來了,瞬間全部倒塌。??</p><p>(寶寶心里苦??????)</p> <p>我們的天橋形狀越來越來越來越豐富,突然耳邊響起一個聲音“這還像人行天橋嗎?”</p><p>啊…這??…老師是說過,不是材料用得越多越好,我們好像是越搭越不像了??,快減少一些吧!</p> <p>(此處省略一萬字搭建過程中的頻發(fā)狀況和激烈討論,風一般的操作速度,老師的鏡頭已無力捕捉…)</p><p>直接痛快,瞧瞧咱們的成果吧!??</p> <p>第一次嘗試合作搭建,小朋友們的合作意識和問題解決能力還不錯喲!贊??!繼續(xù)努力!??????</p>
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