<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“送去一堂課，帶來一個面”，為溝通城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村基層薄弱學(xué)校之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，有效促進青年教師的成長，使它們拉上手、結(jié)成對，能在以后的教學(xué)活動中，從某一學(xué)科的聯(lián)系交流擴展到其他學(xué)科的聯(lián)系，萬載縣進修學(xué)校組織部分縣骨干教師來黃茅開展送教下鄉(xiāng)活動，送教地點為黃茅鎮(zhèn)前進小學(xué)。萬載縣四小湯榮娥、張芳老師及其三小周小蘭老師于11月12日上午趕往黃茅鎮(zhèn)，開展了展示課交流、研討活動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張老師和二年級的同學(xué)學(xué)習(xí)了要珍惜友誼的一節(jié)語文課——《紙船和風(fēng)箏》。張老師上課時的話語猶如春雨滲入學(xué)生心田，潤物細(xì)無聲，娓娓而談，細(xì)細(xì)道來，用殷殷之情點燃、激發(fā)、感染同學(xué)們充滿熱情和希望的心靈。講到動情之處，情緒高漲，慷慨激昂，滔滔不絕，扣人心弦，營造出一種渴望知識、探索真理的熱烈氛圍，將對知識的渴求和探索融于簡樸、真實的教學(xué)情景之中，學(xué)生在靜靜的思考、默默的首肯中獲得知識。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">周老師帶領(lǐng)三年級的同學(xué)探索《認(rèn)識周長》這一課的奧秘。以小組合作為依托，引導(dǎo)學(xué)生通過動手操作的方式認(rèn)識不同圖形的周長，把書本內(nèi)容生動化，通過手腦結(jié)合，把課堂最大限度地還給學(xué)生，充分發(fā)揮教師在課堂上的主導(dǎo)作用和學(xué)生在課堂上的主體地位，將學(xué)習(xí)變成了一門充滿樂趣的活動課。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">湯老師為六年級學(xué)生上了一堂既生動又極富文學(xué)素養(yǎng)的語文課——《少年閏土》，她用自身的人格魅力感染著在場的每一位師生，無一不沉浸其中。充分體現(xiàn)了一個經(jīng)驗豐富的教師該有的教學(xué)水準(zhǔn)，授課內(nèi)容十分細(xì)致全面，講得有深度有廣度，將對文學(xué)的熱愛貫穿整堂課之中，引起學(xué)生強烈的情感共鳴，給人以震撼人心的力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">觀摩示范課后，各教研組在教研組長的帶領(lǐng)下，圍繞優(yōu)秀教師所講的內(nèi)容分學(xué)科進行了積極的討論與研究。評課中大家各抒己見，暢所欲言，既有知識點的探討，又有教法、學(xué)法的磋商。新教師踏實好學(xué)，提出在教學(xué)中的疑惑和問題，優(yōu)秀教師為新教師答疑解惑，也向新教師傳授了從教多年的教學(xué)經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本次優(yōu)秀教師示范課充分發(fā)揮了優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，掀起了學(xué)校教研的熱潮，也為新教師指明了前進的方向。聽課教師充分領(lǐng)略優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)的高超技能和處理教材的方法，也認(rèn)識到了自身存在的種種不足。相信在優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下，全體教師的共同努力下，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的鼎力支持下，教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)研究工作定會蒸蒸日上！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"> 主編：施文莉</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 圖片編輯：湯迎</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 審編：辛包秀</p>
建始县|
乌兰浩特市|
安化县|
石河子市|
应用必备|
巴林左旗|
诸暨市|
田东县|
成都市|
乐陵市|
仙居县|
徐汇区|
奇台县|
京山县|
石嘴山市|
延长县|
上杭县|
海丰县|
彭州市|
林周县|
乐亭县|
巩义市|
漯河市|
靖西县|
大足县|
乌审旗|
泰州市|
万荣县|
蒙自县|
达孜县|
嘉鱼县|
浑源县|
巧家县|
类乌齐县|
公主岭市|
旬邑县|
五莲县|
平果县|
贵州省|
崇州市|
达孜县|