兢兢業(yè)業(yè) 恪盡職守 ——做一名專業(yè)的龍崗師訓人

深圳市龍崗區(qū)平南學校

這個季節(jié)，慵懶僵滯；這里，卻千帆競發(fā)。因為這里打開了一扇通往學習途徑的窗口，照亮了我們前進的方向。師訓路上，我們快樂前行！師訓，不是為了結(jié)束，只為了一個新的開始！ 　　2020年11月13日下午，龍崗區(qū)公民辦師訓專干集中培訓有序順利地進行著。 　　首先，200多名老師進行了午讀，每一位老師帶著飽滿的情緒，大聲地誦讀了《老師，您聽我說》。 　　平湖實驗學校的師訓專干——肖梅蘭老師，為我們介紹了干貨滿滿的師訓專干常規(guī)工作經(jīng)驗。 成長歷程回顧 肖老師為我們介紹了她在師訓專干之路的成長歷程，從“新手小白”到“經(jīng)驗玩家”，肖老師做了很多努力，有前人的引導，更多的是自己的總結(jié)和領(lǐng)悟。肖老師說“三年入行，五年得行，十年稱王”，要成為一個優(yōu)秀的師訓人不是一朝一夕的事情，一定要有長期的積累和感受，要有覺悟地去把師訓這件事做好、做精，對自己專業(yè)素養(yǎng)也是一種提升。 　　肖老師結(jié)合自身經(jīng)歷和學校情況，為我們介紹了她總結(jié)出來的師訓專干職責和教師發(fā)展的管理構(gòu)架。 自身經(jīng)歷和學校構(gòu)造 要做一個合格的師訓人，要學會提前規(guī)劃繼續(xù)教育的各方面工作，才不至于手忙腳亂。要比其他老師更早更熟練地熟悉平臺操作、課程方向，更要學會讀通知，自己找到答案比重復多余地向他人尋求解答更高效，提高自身信息獲取的素養(yǎng)的同時也減少了麻煩他人的次數(shù)。師訓人還要勤溝通、善協(xié)調(diào)，才能協(xié)助教學處、協(xié)助校長管理好教師團隊的繼續(xù)教育發(fā)展。肖老師還給我們一些小貼士，在進行師訓工作時，要勤于備份和借助一些方法方式去優(yōu)化自己的服務(wù)。 高效完成師訓工作的技巧 最后，肖老師為我們分享了她的一些小感悟，勉勵我們在師訓工作上盡善盡美，盡職盡責，盡心盡力。 曾老師的藏頭詩 　　培訓部曾老師以一首贊頌肖梅蘭老師的藏頭詩承上啟下，接著為我們分享師訓專干的常規(guī)工作技能。 曾老師首先提出一連串“靈魂拷問”，讓在座各位師訓專干進入深深地自省狀態(tài)。然后由利用奇妙有趣的心理學測試，引導我們?nèi)フJ識自己并更好地發(fā)揮自身長處，也學會去分析不同性格類型的人，才能有效地幫助到學校里的老師，促進教師發(fā)展，進而促進學生的發(fā)展。 靈魂拷問 心理測試 　　本次師訓專干培訓，由上海外國語大學附屬龍崗學校于鴻燕校長精彩的校本研訓經(jīng)驗分享開始，以龍崗區(qū)教師發(fā)展中心培訓部曾老師有趣的心理測驗結(jié)束。每一位師訓專干都聽的格外認真，因為實在是太精彩，生怕錯過一點干貨。 為期兩天的集中培訓結(jié)束了，但每一位師訓人的自我修煉還在繼續(xù)，相信這次培訓讓每一位師訓人都更專業(yè)、更敬業(yè)，也更投入地進行師訓工作，加油吧！龍崗師訓人！ 　　感恩師訓，感恩師訓路上有你們的陪伴。 回眸，一路繁花似錦…… 展望，一路鏗鏘而行……