暖冬時(shí)節(jié) 齊心協(xié)力——匯福學(xué)校一年級(jí)期中階段性收獲

恬雋

在秋與冬的交替中，匯福實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)迎來(lái)了孩子們的第一次期中考試。本次期中檢測(cè)在田主任的細(xì)致安排部署下，于2020年11月03日順利進(jìn)行。 考試進(jìn)行時(shí) 由于一年級(jí)學(xué)齡段的特殊性，在考試期間，各班級(jí)內(nèi)由主監(jiān)逐一規(guī)范讀題目，學(xué)生認(rèn)真作答?？粗⒆觽円粋€(gè)個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待的模樣，使每一位老師的心在這個(gè)冬天都熱滾滾的。 流水閱卷中 考試結(jié)束后，老師們嚴(yán)格按照要求，密封試卷，裝訂，統(tǒng)一收納。再由學(xué)科組長(zhǎng)統(tǒng)一答案，各位老師分工合作，流水判卷。一切都在緊鑼密鼓，有序進(jìn)行。既保證了嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密，也保證了公平、公正。 　　在閱卷過(guò)程中，老師們積極討論，認(rèn)真總結(jié)，初步匯總了班級(jí)各方面的階段性成果，也吹響了家長(zhǎng)會(huì)召開的號(hào)角。 家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施召開 由于疫情所致，今年，一年級(jí)決定召開線上家長(zhǎng)會(huì)。首先是田主任給出了詳細(xì)的《家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案》，為家長(zhǎng)會(huì)的召開統(tǒng)籌布局；之后，各個(gè)班主任根據(jù)該方案，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，寫發(fā)言稿，制作幻燈片和微課，最后通過(guò)QQ，線上進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，為開學(xué)至今兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作，交上了一份令家校滿意的答卷。 田主任提前審閱了每一位老師的發(fā)言稿和微課視頻材料，對(duì)老師們也提出要求和期望:愿大家今后齊心協(xié)力、互通有無(wú)、再接再厲取得碩果。 　　很多家長(zhǎng)在收聽完家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容之后，積極地與老師進(jìn)行溝通，對(duì)老師們表達(dá)了感謝之情。 雖然我們因?yàn)橐咔槎韪袅艘娒?，但是溫暖地心、?duì)孩子們的愛，并沒(méi)有因?yàn)榫W(wǎng)線而變得遙遠(yuǎn)，心與心的距離反而通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)更加緊密地靠近了。 　　感謝每一位家長(zhǎng)的肯定，一年級(jí)所有老師們一定會(huì)再接再厲，不負(fù)眾望！努力為孩子們營(yíng)造出更美麗的藍(lán)天。 階段總結(jié)分析 自開學(xué)以來(lái)，一年級(jí)在教研組長(zhǎng)郭維維老師和杜紅梅老師的組織下，每周三下午都會(huì)進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)教研工作。而在此次期中閱卷過(guò)后，一年級(jí)更加重視學(xué)科教研活動(dòng)并進(jìn)行了有深度的試卷分析工作。 　　此次“期中質(zhì)量分析會(huì)”由田主任進(jìn)行總體安排，在語(yǔ)文教研組長(zhǎng)郭維維老師和數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)杜紅梅老師的帶領(lǐng)下，全體語(yǔ)、數(shù)教師分組進(jìn)行參與，于11月13日下午放學(xué)后分別在一6班和一7班教室進(jìn)行了此次階段性分析總結(jié)會(huì)。 會(huì)上，每位老師對(duì)此次試卷的各個(gè)方面做了詳細(xì)的分析，并且對(duì)接下來(lái)的語(yǔ)文及數(shù)學(xué)教學(xué)教育工作做出了細(xì)致且緊密地安排。 學(xué)生成長(zhǎng)記錄展示 在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)過(guò)后，一年級(jí)的同學(xué)們都逐步適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，他們不斷地吸收、汲取知識(shí)；建立自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣；提升自己的自理能力，逐步地由剛開始不習(xí)慣小學(xué)生活，到現(xiàn)在每一天都很享受、很快樂(lè)的度過(guò)在學(xué)校的時(shí)光。 孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，是每一位老師和家長(zhǎng)都有目共睹的。雖然這一切的發(fā)展離不開老師和家長(zhǎng)的通力合作，但同時(shí)更重要的是孩子們自主向上、蓬勃發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力相當(dāng)?shù)膹?qiáng)大。 文明禮儀小標(biāo)兵 開學(xué)至今，一年級(jí)的很多孩子們都積極地參與到了“文明禮儀小標(biāo)兵”活動(dòng)中來(lái)。孩子們?cè)凇靶?biāo)兵”活動(dòng)中，一步步成長(zhǎng)，一步步樹立自信，一步步走向一名合格的小學(xué)生。 課間紀(jì)律、活動(dòng)井然有序 在開學(xué)初期，孩子們還是帶著些許幼兒園時(shí)期的散漫行為舉止，但是經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的磨煉與學(xué)習(xí)，他們?cè)趯W(xué)校學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律、遵守秩序、遵守常規(guī)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助……這一切都是可喜的進(jìn)步。 熱愛班集體、樹立集體榮譽(yù)感 孩子們?cè)趯W(xué)校里，逐步地學(xué)會(huì)了如何去熱愛班集體；如何去和身邊的人相處；他們積極地承擔(dān)打掃班級(jí)的任務(wù)，雖然只是擦擦黑板、洗洗抹布……但都是孩子們積極去學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)熱愛班級(jí)的表現(xiàn)，也是孩子們不斷提升自理能力的成果，希望每一個(gè)孩子都可以在學(xué)校生活里取得更大的進(jìn)步！ 上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步養(yǎng)成 一年級(jí)的孩子正是習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，在上課的時(shí)間里，孩子們保持坐姿、有意提升專注力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)范書寫……為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 教師公開課活動(dòng)，學(xué)生們積極配合 在各位老師的公開課活動(dòng)中，孩子們都有著優(yōu)秀的表現(xiàn):積極發(fā)言、熱烈討論、思考問(wèn)題、配合練習(xí)等等環(huán)節(jié)，都展示了孩子們機(jī)靈聰慧的一面，他們正如同亟待雕刻的璞玉，等待著一步步打琢，成為更好、更優(yōu)秀的小學(xué)生。 年級(jí)展示 孩子們正在處于培養(yǎng)思想道德素養(yǎng)的階段，此時(shí)此刻，一些軟文化的布置，會(huì)在潛移默化中影響到孩子的成長(zhǎng)。 在一年級(jí)的“年級(jí)展示欄”中，要求學(xué)生們參與完成并展示了很多優(yōu)秀的作品。這些作品有的是學(xué)生們和老師一起創(chuàng)作的，有的是和家長(zhǎng)一起完成的，還有的是學(xué)生們獨(dú)立設(shè)計(jì)、獨(dú)自完成的。 這些優(yōu)秀的作品既展示了孩子們豐富的內(nèi)心世界，又體現(xiàn)了他們可貴的創(chuàng)造力，每一幅都是值得表?yè)P(yáng)與贊賞的。 “后備軍”的援助 田主任說(shuō):“如果把‘育人’當(dāng)作是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，那么，校領(lǐng)導(dǎo)層就是‘指揮部’，正如同是校長(zhǎng)派年級(jí)主任帶領(lǐng)全體班主任、科任老師及學(xué)生們?nèi)ツ孟乱粋€(gè)制高點(diǎn)。我們?cè)谇胺經(jīng)_鋒陷陣、過(guò)關(guān)斬將，那么這時(shí)，我們的‘后備軍’——家長(zhǎng)們，同樣起著至關(guān)重要的作用，他們及時(shí)的協(xié)助、理解、認(rèn)可，是給我們最強(qiáng)有力的精神食糧，是我們奮進(jìn)的動(dòng)力，更是我們能否取得成功、取得勝利的決定性因素?！?lt;/p> 確實(shí)如此，學(xué)?；顒?dòng)的順利開展，孩子們的快速進(jìn)步，都離不開家長(zhǎng)的積極配合、與學(xué)校通力合作、共同教育，這些都是給孩子最好的引導(dǎo)劑。 　　由于一年級(jí)學(xué)齡段的特殊性以及老師們的課時(shí)安排都比較緊張，沒(méi)有足夠的有空課的老師們可以承擔(dān)長(zhǎng)期的、每日的營(yíng)養(yǎng)餐領(lǐng)取和發(fā)放工作；同時(shí)，以田主任為首的大部分老師都患有不同程度的腰椎間盤突出癥，導(dǎo)致對(duì)此項(xiàng)領(lǐng)餐工作也是心有余而力不足。 這時(shí)，令我們既感動(dòng)又欣慰的是:當(dāng)田主任決定實(shí)行班級(jí)輪流爭(zhēng)召領(lǐng)取營(yíng)養(yǎng)餐的“家長(zhǎng)志愿者”的活動(dòng)之后，各班的家長(zhǎng)們熱情、積極、提供了強(qiáng)有力幫助，解決了年級(jí)內(nèi)部以及老師們的后顧之憂，使我們能夠全身心的投入到課堂教學(xué)中去。我們會(huì)更加的用心去教育、教授我們的學(xué)生們，以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)所有“后備軍”的感恩、感謝之情。 　　為了年級(jí)內(nèi)部開展的“班容班貌大聯(lián)查”活動(dòng)的評(píng)比，也有不少家長(zhǎng)給予了幫忙，齊心協(xié)力為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)；平時(shí)，也有不少熱心的“后備軍”主動(dòng)要求來(lái)為班級(jí)打掃衛(wèi)生，為了給班主任減輕工作負(fù)擔(dān)，也為了給學(xué)生們干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，這種場(chǎng)面令我們年級(jí)的老師們都感到了無(wú)比的溫暖，心生感激之情。 　　教育是需要家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力建設(shè)的，一年級(jí)的家長(zhǎng)后備軍們與老師配合無(wú)間，共同作戰(zhàn)，家校一心，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造了放心無(wú)憂的學(xué)習(xí)生活之氛圍。 　　在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，我們看到了太多的孩子飛速地進(jìn)步，每一天他們都在以全新的姿態(tài)和心情迎接學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和全新的挑戰(zhàn)。 期望每一個(gè)孩子在一年級(jí)這個(gè)嚴(yán)中有愛的大集體中，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，明理有信，一步步勇往直前！