講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字——薛城區(qū)語(yǔ)言文字工作督導(dǎo)檢查組檢查驗(yàn)收工作紀(jì)實(shí)

Sunny

“素質(zhì)教育從娃娃抓起”。幼兒園是語(yǔ)言文字工作的基礎(chǔ)單位，講好普通話、用好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，是深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。為推動(dòng)和規(guī)范我市語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和規(guī)范水平，2020年11月12日，薛城區(qū)語(yǔ)言文字工作督導(dǎo)檢查組到我園進(jìn)行檢查驗(yàn)收。 環(huán)境是幼兒耳濡目染的教育介質(zhì)，是幼兒自然成長(zhǎng)的良師益友，多層面的環(huán)境伴隨著幼兒的生活，它既能滿足幼兒的好奇心，又能激發(fā)幼兒動(dòng)手參與的愿望。因而，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境，應(yīng)該成為我們幼教工作者的工作重點(diǎn)。將語(yǔ)言文字融入到孩子的日常生活中，讓孩子耳濡目染，感受語(yǔ)言文字的魅力。 我園在“推廣普通話和用字規(guī)范化”工作方面認(rèn)真貫徹和落實(shí)《薛城區(qū)教體局、薛城區(qū)語(yǔ)委辦關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)》的有關(guān)規(guī)定和要求，并以素質(zhì)教育為載體把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于幼兒園的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等環(huán)節(jié)中。 為加強(qiáng)幼兒園語(yǔ)言文字規(guī)范，使全體師幼能自覺(jué)講普通話寫(xiě)規(guī)范字，幼兒園結(jié)合本園的實(shí)際情況及辦學(xué)特色，積極探索幼兒園語(yǔ)言文字工作新途徑、新方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種語(yǔ)言文化活動(dòng)，形成傳統(tǒng)取得了良好的效果。 檢查組專家詳細(xì)的翻閱了我園語(yǔ)言文字工作檔案，并召集我園教師和幼兒代表進(jìn)行語(yǔ)言文字方面的測(cè)試。 　　檢查組的專家們通過(guò)各項(xiàng)檢查，在最后的反饋中肯定了我園在語(yǔ)言文字規(guī)范化中所做的工作，同時(shí)，就檔案資料中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了指導(dǎo)和建議，希望我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦凶⒁庖?guī)范性，做到細(xì)致、精致。 幼兒園教師必須具備豐富的專業(yè)技能，其中語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力便是一項(xiàng)應(yīng)具備的基本能力。3～6歲是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒園開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，教師規(guī)范普通話用語(yǔ)，引導(dǎo)幼兒能夠用普通話與他人進(jìn)行溝通交流、大膽表達(dá)、表現(xiàn)，可以提高幼兒的語(yǔ)言表述能力及自信心，有益于幼兒的終身發(fā)展！