王愛霞語文名師工作室‖作文畫——讓作文在畫中綻放

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自古就有:書畫同源的說法！愛畫畫是每個(gè)孩子的天性，繪畫不僅表達(dá)一種情感，也是語言的延伸！我想，如果把繪畫和作文合二為一會有怎樣的效果或者感覺呢？為此，上周我嘗試，讓孩子給自己的作文配個(gè)插圖，內(nèi)容不限，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，放低要求門檻！沒想到，周一來，孩子們的”創(chuàng)作天賦”令我嘆為觀止！ 　　周一來到教室，他們就滿心歡喜的向自己的同學(xué)展示自己的"作品"！每一篇文章，每一幅畫都在孩子們手中瀏覽，傳遞…… 游戲作文《頂橘子》加入了孩子的繪畫，似乎讀起來更加身臨其境，充滿童趣！《小小動(dòng)物園》插圖和文字搭配相得益彰，妙趣橫生！ 《臭美的老媽》在小作者筆下描寫的妙趣橫生，色彩明麗的搭配，引人注目！ 　　認(rèn)真閱讀，我發(fā)現(xiàn)孩子們的每一篇文章里都藏著一幅畫，每一幅畫里都藏著充滿童真的文字！ 有這樣一句話:我們在不經(jīng)意之間折斷了孩子想象的翅膀，卻依然要求他高高的飛翔！這不僅讓我深深反思:在自己作文教學(xué)過程中，經(jīng)常對孩子說:把作文寫多少字？打開想象的翅膀，細(xì)心觀察……等等這樣空洞的話其實(shí)是不切合孩子的身心特點(diǎn)的！ 　　我們對孩子要求越高，他們就會覺得越難，如果試著把規(guī)定的門檻放低，找到適合他們這個(gè)年齡興趣所在，讓他們在不知不覺中學(xué)會寫作，學(xué)會想象該有多好?。? 文中有畫，畫中有文，寫作在畫中發(fā)芽，畫在文中開花結(jié)果！ 讓孩子在習(xí)作中收獲信心，讓孩子在創(chuàng)作中感受快樂，讓繽紛的色彩在孩子文字中更加燦爛！