分“享”閱讀快樂成長 ———實驗幼兒園中班組21天圖書漂流閱讀打卡活動結(jié)束了！

s婷婷

陪伴是最長情的告白，陪伴孩子們養(yǎng)成“愛閱讀、樂閱讀、會閱讀”的習(xí)慣更是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任！與孩子一起閱讀，就好像和孩子手牽著手到書里去旅行，分享充滿溫暖語言的快樂時光，是一種簡單又切實的教育，孩子們會在書中汲取營養(yǎng)，會經(jīng)由你的手奔向明亮的遠(yuǎn)方。 “??書籍是人類進(jìn)步的階梯??”在幼兒園??階段培養(yǎng)幼兒????養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣??會為幼兒在日后的學(xué)習(xí)????和成長?????♂?奠定良好的基礎(chǔ)。根據(jù)幼兒發(fā)展規(guī)律，實驗幼兒園中班組從10月26日～11月15日期間開展了??21天圖書漂流閱讀??打卡活動！ ?一、發(fā)起讀書倡議 2020年10月，實驗幼兒園中班組正式發(fā)起了21天的圖書漂流閱讀打卡活動，此次活動得到了各位家長們的大力支持和寶貝們積極的回應(yīng)。 　　活動期間，每天晚上老師都會給幼兒們換一本新書放在書包里??寶貝們在爸爸媽媽的陪同下，都能積極認(rèn)真地讀書??，每次看到我們的小讀者認(rèn)真看書的照片和聽到你們分享故事的時候，都要給你們點個大大的贊?? 　??“21天養(yǎng)成一個好習(xí)慣”，通過這次閱讀打卡活動，我們從孩子們的打卡記錄表中可以看到他們的點滴成長，相信堅持下去一定會取得更長足的進(jìn)步！感謝各位家長幫寶貝記錄下來的照片，看看小讀者們讀書的時候是多么的認(rèn)真??！ 二、堅持每天打卡 在閱讀打卡活動中，我們?yōu)楹⒆觽冊O(shè)置了閱讀習(xí)慣養(yǎng)成周計錄表，每天認(rèn)真記錄所讀書籍的題目，每周上交一次記錄的表格！ 三、家長反饋心得 讀書漂流活動得到家長們的默契配合和一致認(rèn)可，紛紛在班級群里發(fā)表了活動后的感悟和感受！ 四、好書推薦大家 在讀書漂流活動結(jié)束后，我們還鼓勵家長和小朋友共同與大家分享好書，延伸“好書推薦”活動，資源共享，讓孩子們有目標(biāo)、有方向的閱讀！ 五、評選閱讀明星 21天圖書漂流打卡活動結(jié)束后老師還在班級評選了閱讀小明星并頒發(fā)了獎狀，為孩子們精心記錄了拿著自己堅持閱讀得到的獎狀的開心一刻！ 　　閱讀是一項需要長期堅持的事情，養(yǎng)成良好閱讀的習(xí)慣會讓孩子們受益一生，希望孩子們在接下來的學(xué)習(xí)階段里能夠把閱讀堅持常態(tài)化，繼續(xù)在書的海洋中遨游！ 美篇制作：孫婷婷王雪妍美篇審核：邢妍佳木斯市實驗幼兒園中班組2020年11月16日