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謀劃新篇章 開啟新征程

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<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">橫梁教育工作站召開2020年秋學(xué)期期中考試成績(jī)分析暨教學(xué)質(zhì)量專題研討會(huì)</b></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 2020年11月12日晚,在綠洲完全小學(xué)多功能廳,橫梁教育工作站2020年秋學(xué)期期中考試成績(jī)分析暨教學(xué)質(zhì)量專題研討會(huì)拉開帷幕,來自橫梁教育工作站、綠洲完全小學(xué)、金灘完全小學(xué)的70多名教師齊聚一堂,共同參加這次會(huì)議。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">本次會(huì)議共有五項(xiàng)議程</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">第一項(xiàng):白斌新主任就工作站層面進(jìn)行期中考試質(zhì)量分析</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">第二項(xiàng):曾昌輝校長(zhǎng)、秦正軍校長(zhǎng)就學(xué)校層面作質(zhì)量分析發(fā)言</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">第三項(xiàng):綠洲小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)劉鵬花就學(xué)科層面作質(zhì)量分析發(fā)言</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">第四項(xiàng):教師代表進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和質(zhì)量分析發(fā)言</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">第五項(xiàng):教育工作站站長(zhǎng)柴智龍同志講話</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">  曾昌輝校長(zhǎng)做了以《加壓增進(jìn),后發(fā)趕超》為題的分析報(bào)告,報(bào)告中就這次期中考試質(zhì)量進(jìn)行了全面透徹的分析,能夠立足本校實(shí)際,正視存在的問題和不足,放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,內(nèi)容充實(shí),目標(biāo)明確,發(fā)言情真意切,語句鏗鏘有力,對(duì)綠洲小學(xué)未來的發(fā)展充滿信心。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  金灘小學(xué)秦正軍校長(zhǎng)從學(xué)校實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是地對(duì)這次考試質(zhì)量進(jìn)行了詳細(xì)認(rèn)真的分析,報(bào)告能抓住重點(diǎn),切中要害,充分認(rèn)識(shí)到存在的缺點(diǎn),對(duì)今后的工作指明了方向。目標(biāo)明確,措施具體,要求到位,具有很強(qiáng)的可操作性。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  劉鵬花是綠洲小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng),本次考試,整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)科在考試中的成績(jī)不如人意,作為組長(zhǎng)的她壓力很大,她就本次期中考試在數(shù)學(xué)學(xué)科方面存在的問題和不足進(jìn)行了深入的剖析,能夠正視差距,看到不足,明確今后工作方向,思路清晰,針對(duì)性強(qiáng)。</span></p> <p><u style="color: rgb(57, 181, 74);">  金灘小學(xué)的李燕梅老師和綠洲小學(xué)的張進(jìn)琴老師是近年來成長(zhǎng)起來的年輕教師,他們的交流發(fā)言深入淺出,舉一反三,把自己在教育教學(xué)過程中積累的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地分享給了大家,做到了有的放矢,具有很高的學(xué)習(xí)參考價(jià)值。他們的發(fā)言贏得了現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲。</u></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  不為失敗找借口,只為成功找方法。這次做了質(zhì)量分析發(fā)言的是王玉老師、楊作林老師、肖莉老師和康國梅老師,他們四人的質(zhì)量分析發(fā)言能夠立足現(xiàn)狀,尋找問題根源,正視缺點(diǎn)不足,態(tài)度誠懇,信心堅(jiān)定,思路明確,措施到位,可操作性強(qiáng)。</span></p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">  會(huì)議第五項(xiàng),工作站站長(zhǎng)柴智龍同志做了《清醒認(rèn)識(shí)質(zhì)量坐標(biāo),奮起直追后發(fā)趕超》為題目的講話。柴站長(zhǎng)的講話從為什么要組織召開質(zhì)量分析會(huì)、從成績(jī)分析讀出什么信息、今后怎么干三個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致入微的分析和客觀公正的評(píng)價(jià)。講話切合橫梁教育實(shí)際,有條不紊地闡述了提升教育教學(xué)質(zhì)量的思路和方法,講話高屋建瓴,在肯定成績(jī)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題,正視不足。講話既有高度的政治性,又有深刻的理論性,更有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性,這需要我們?cè)跁?huì)后認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí),各校要結(jié)合各自的工作實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入貫徹,狠抓落實(shí),切實(shí)把2020—2021學(xué)年度教育教學(xué)質(zhì)量提升工作做細(xì)、做實(shí)、做好,推動(dòng)橫梁教育事業(yè)再上新臺(tái)階。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  接著柴站長(zhǎng)就9月3日——10月28日以來對(duì)綠洲小學(xué)教師推門聽課的情況進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)反饋。對(duì)聽課的總體情況進(jìn)行了科學(xué)、中肯、有效的評(píng)價(jià)。給綠洲小學(xué)教師在敬業(yè)精神、扎實(shí)的基本功和靈活多樣的教學(xué)方法等方面給予了高度贊賞。對(duì)每一位老師的講課過程還原的歷歷在目,娓娓道來,如數(shù)家珍……在存在問題方面,他不避諱問題,舉例詳實(shí),分析嚴(yán)謹(jǐn),給出了具有很強(qiáng)指導(dǎo)意義的意見和建議。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">  與會(huì)老師們聽得非常認(rèn)真,筆記記得特別仔細(xì)。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">  最后,教育工作站王積文同志對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行了簡(jiǎn)短的總結(jié),并強(qiáng)調(diào)了以下三點(diǎn):</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 一是思想上要高度重視,質(zhì)量是學(xué)校的生命線,希望各學(xué)校砥礪思想,強(qiáng)化管理,抓常規(guī),促規(guī)范,提質(zhì)量。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 二是行動(dòng)上要貫徹落實(shí)。對(duì)會(huì)議所安排的各項(xiàng)工作任務(wù)要結(jié)合各校實(shí)際認(rèn)真研究,科學(xué)謀劃,仔細(xì)研判,確定目標(biāo)任務(wù),工作重點(diǎn),形成切實(shí)可行的工作思路和工作方案,確保本年度教育教學(xué)工作體現(xiàn)新特色,出現(xiàn)新亮點(diǎn),呈現(xiàn)新局面。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 三是要客觀地正視現(xiàn)狀,這次考試取得優(yōu)異成績(jī)的教師要戒驕戒躁,我們的成績(jī)與其他兄弟站校相比還有很大的差距,大家要再接再厲,更上一層樓。在這次考試中成績(jī)靠后的教師更要看到差距,奮起直追,后發(fā)趕超,爭(zhēng)取打一個(gè)漂亮的翻身仗。</span></p> <p>編輯:王積文</p><p>校對(duì):白斌新</p><p>審核:柴智龍</p>

分析

工作站

質(zhì)量

綠洲

發(fā)言

教育

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