<p> 泰寧縣幼兒園省級課題《城鄉(xiāng)一體化背景下幼兒園勞動教育的實踐研究》于2020年9月立項，為更好地進行課題研究，11月12日下午，泰寧縣丹霞幼兒園課題組成員在會議室開展課題研討會，會議由肖荔彬園長主持。</p> 明確課題研究方向 <p> 肖荔彬園長從課題的核心概念、課題研究的方向和價值、研究目標、研究的計劃、與成員分工等進行了詳盡的闡述，對課題工作的開展做出了清晰的部署。研討會上，肖荔彬園長講明此次研討的目的和意義，黃露副園長梳理出了課題研究的整個線索，讓大家對整個研究過程有了一個大體的輪廓。</p> 分組討論，分享成果 <p> 根據(jù)黃露副園長的梳理，教師分組進行討論，設計不同年齡階段的勞動教育課程，繪制思維導圖。</p> <p style="text-align: center;"><b>小班組進行討論設計</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>中班組進行討論設計</b></p> <p style="text-align: center;"><b>大班組進行討論設計</b></p> <p style="text-align: center;"><b>成果分享</b></p> <p> 最后，肖荔彬園長進行了會議總結：此次研討會，經(jīng)過大家的思維碰撞，我們的勞動教育主題活動有了初步的方向。希望老師們在今后課題研究的過程中，要會學習、多學習、多思考，認真總結課題開展過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課題開展過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，收集整理，形成成果資料，達到課題研究的最終目的，從而提升自己的教科研能力。</p> <p> 通過此次研討活動，課題組教師收獲頗豐，接下來我們要凝心聚力、潛心鉆研做好課題課程設置的研究和提煉，為后期開展課題工作做好準備，使科研與教學相互促進、相得益彰。</p> <p style="text-align: center;">編輯：羅水蓮</p><p style="text-align: center;">初審：江麗珍</p><p style="text-align: center;">復審：黃 露</p><p style="text-align: center;">終審：肖荔彬</p><p><br></p>
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