<p> 為提高青年教師的教學(xué)水平,進(jìn)一步夯實(shí)教師教育教學(xué)的基本功,達(dá)到相互交流、相互促進(jìn)、相互提高、及時(shí)反饋之目的,2020年11月12日,和布克賽爾縣第一小學(xué)張曉嵐小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手培養(yǎng)工作室,積極開(kāi)展徒弟匯報(bào)課暨“青藍(lán)工程”教學(xué)比賽活動(dòng)。</p> <p> 為了更好地呈現(xiàn)“青藍(lán)工程”的學(xué)習(xí)成效,使上課內(nèi)容更加完整充實(shí),匯報(bào)課前,指導(dǎo)老師們不斷地修改完善青年教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作,一次次地磨課、評(píng)課,青年教師在師傅的幫助與指導(dǎo)下,豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容。</p> <p> 羅海容老師執(zhí)教的《坐井觀天》,課堂上從容的教態(tài),精彩的教學(xué)風(fēng)采深深吸引了學(xué)生和聽(tīng)課教師。</p> <p> 楊娜老師執(zhí)教的《媽媽睡了》,通過(guò)老師生動(dòng)的情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)了學(xué)生情感</p> <p> 李金雨老師執(zhí)教的《狐貍分奶酪》,圖文并茂,情景交融,整堂課妙趣橫生</p> <p> 匯報(bào)課中,三位徒弟老師的課堂自然流暢,引人入勝,氛圍融洽。他們以熱情飽滿的態(tài)度,個(gè)性鮮明的教學(xué)風(fēng)格,精彩紛呈的課堂展示出扎實(shí)的教學(xué)功底,真實(shí)呈現(xiàn)出青藍(lán)工程的重大意義。全校語(yǔ)文老師及云平臺(tái)聯(lián)盟學(xué)校老師聽(tīng)取了匯報(bào)課,指導(dǎo)教師、評(píng)委老師在課后對(duì)三堂課進(jìn)行了深入點(diǎn)評(píng)。</p> <p> 本次匯報(bào)課活動(dòng)為青年教師的成長(zhǎng)提供了展示和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),加快了青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。師徒結(jié)對(duì),是經(jīng)驗(yàn)與關(guān)愛(ài)的傳遞,是成長(zhǎng)與積累的再生。在師傅們的帶領(lǐng)下,工作室全體教師的精誠(chéng)合作下,青年教師一定能夠“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”!</p>
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