<p>2020年11月12日,金洼小學(xué)一二年級語文組老師在二七班聽張嫚嫚老師的《坐井觀天》,課堂伊始,張老師激趣導(dǎo)入,充分調(diào)動了同學(xué)們的興趣。看!同學(xué)們多么認(rèn)真地在聽講。</p> <p>張老師播放視頻,讓學(xué)生對課文有了一個大致的了解。</p> <p>張老師運(yùn)用圖片幫助同學(xué)們理解“井沿”后,采用舉一反三的方式,讓學(xué)生說一說“桌沿”、“帽沿”,同學(xué)們太聰明了,看他們聽的多認(rèn)真??!</p> <p>“渴”和“喝”這兩個生字的學(xué)習(xí)是本課教學(xué)的重難點。張老師帶領(lǐng)同學(xué)們編口訣記憶:口渴想要水,喝水要用嘴。幫助學(xué)生們理解記憶。</p> <p>小鳥飛了一百多里,口渴了,下來找點兒水喝。為了幫助學(xué)生們理解一百多里的概念,張老師讓學(xué)生們大膽猜測到底多少間教室可以連成一百多里,當(dāng)老師最終公布答案,需要五千多個教室,學(xué)生們紛紛露出驚訝的神情。</p> <p>最后,張老師讓學(xué)生們分角色朗讀這篇課文,更好的體味課文。</p> <p>課后,老師們在一起教研,針對本課教學(xué)分享經(jīng)驗,共同提升。</p>
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