別樣的課堂，別樣的收獲——實踐活動第四天

將樂教育

古人云：讀萬卷書，行萬里路。 經(jīng)過這幾天的戶外實踐活動，讓將樂城關(guān)中心小學全體五年級學生們走出課堂，學到很多課本里學不到的知識。 多米諾骨牌 　　今天，將樂城關(guān)中心小學全體成員將學習“多米諾骨牌”。多米諾骨牌課程極大吸引了學生的興趣。他們主要學習的有多米諾骨牌的三中疊法，疊疊高、幸運52和16減一三種類型疊法。 　　搭建過程中，總能聽見學生們惋惜聲、感嘆聲，當然更多的是成功后的笑聲，此起彼伏，頗為有趣。 　　雖說并不復(fù)雜，可是要搭建成功卻實屬不易，但往往一個不小心，骨牌就倒作一片，有時還會牽連相鄰的“建筑”。 多米諾骨牌鍛煉的是學生的耐心與創(chuàng)造力。孩子們充分發(fā)揮想象，用骨牌搭建了許多房子、小動物等各種圖案，作品精彩紛呈。 扎染 　　下午，將樂城關(guān)中心小學三、五中隊成員學習扎染，體驗不一樣的藝術(shù)風格。 扎染在中國已有數(shù)千年的歷史，是古代勞動人民的智慧結(jié)晶，一直以其獨特的美點綴和美化我們的生活。 　　學生們學習不同的扎染方式、創(chuàng)造不同的作品風格。通過扎染實踐活動，進一步提高了學生們的動手能力，讓他們在體驗中感知美、理解美、創(chuàng)造美的愉悅，感受非遺傳魅力。 陶藝 　　將樂城關(guān)中心小學的第四中隊學習了一堂特別的陶藝。 老師向?qū)W員們介紹，陶藝是中國傳統(tǒng)古老文化與現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合的藝術(shù)形式，“陶瓷藝術(shù)”是一門綜合藝術(shù)，經(jīng)歷了一個復(fù)雜而漫長的文化積淀歷程，它與繪畫、雕塑、設(shè)計、以及其他工藝美術(shù)等有著無法割舍的傳承與比照關(guān)系。讓學生感受中華文化的博大精深，陶冶于中國陶藝藝術(shù)中。 　　緊接著，老師把所需的材料依次發(fā)給學員們。學員們立馬就投入到認真的制作過程中。他們絞盡腦汁地設(shè)計自己的作品，發(fā)揮想象力，學生樂在其中。 火災(zāi)迷宮逃生 將樂城關(guān)中心小學的六中隊進行模擬火災(zāi)迷宮逃生演練，先通過老師的講解，同學們掌握了逃生的要領(lǐng)：彎腰、捂住口鼻、根據(jù)安全通道標志，順著S行路線，大家根據(jù)要領(lǐng)順利逃出迷宮。 　　短暫的一周的學習，也讓學生也掌握了各種軍姿。學生們整齊一致的動作，讓我們看到了他們的努力，看到他們的改變。 　　一周的學習也接近尾聲了，同學們在這一周中學到了很多學校課堂中學不到的知識，相信他們經(jīng)過一周的學習，在各位方面都能得到成長，也期待同學們明天精彩的匯演！加油，少年！