新華學校語文組聽評課記

°靜待花開し

時值深秋，秋意正濃。為落實學校相關精神，加強教師教學研討，促進教師提高教育水平，語文教研組在10月19日展開聽評課活動。 我校青年優(yōu)秀教師陳凱老師執(zhí)教的是部編版四年級上冊《古詩三首》中的《暮江吟》。陳老師充分運用多媒體設備，通過圖片將詩句轉化為清晰明了的圖片，讓學生加深了印象與理解。教師授課的激情感染著學生，凝練的語言，深厚的文學功底，展現(xiàn)出新一代教師的風采。 　　王瑞麗老師進行的是一年級《ao ou iu》的拼音教學。整節(jié)課老師的領讀，師生的互讀等多種形式的朗讀，實實在在的營造了課堂氛圍。老師的親和力，充滿童趣的課堂，使得學生身心投入。 　　趙婧老師是我校青年教師中的主力軍，所執(zhí)教的是《玲玲的畫》。趙老師利用隨文識字教予學生多種識字方法，利用“得意，傷心，滿意”三個詞語串聯(lián)全文，最后利用這三個詞語進行課文復述的同時，鍛煉了學生的表達能力。 　　劉俊老師的群文閱讀，帶領著學生學習小說的體裁、情節(jié)以及三要素，從小說中學習體會文章的描寫方法。 　　丁子期老師的《在牛肚子里旅行》，課堂教學環(huán)節(jié)流暢，問題精煉，重難點突出。在教學過程中注重教授學生學習方法，引導學生抓住關鍵詞語進行體會。整節(jié)課在輕松的學習環(huán)境中，讓學生把知識轉化為能力。 　　鄔超越老師教授的內容是《松鼠》。鄔老師抓住松鼠的外形、性格、行為特征等方面進行教學，條理清晰。問題間的銜接自然流暢。 　　石靜老師所執(zhí)教的是《盤古開天地》。在石老師的帶領下，孩子們知曉了神話故事的由來。通過學習，學生體會到盤古無私奉獻的精神。最后小古文《盤古開天地》的朗讀，交給孩子們利用韻律拍打節(jié)奏來朗讀的巧妙方法。 　　每次聽課結束后，大家都會認真的進行反思。評課時大家各抒己見，在相互交流的過程中有所思有所得。 　　“一個人走路可能會走得很快，但一群人會走得更遠。”我們始終相信：教研，是一場詩意的修行，是用生命影響生命，用激情點燃激情的過程。我們全體語文老師，將繼續(xù)用滿腔的熱情，行走在教研之路上，用心苦鉆研，抱團共成長。