滋蘭九畹樹蕙百畝——記我市第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“自主互助探究課堂”教學(xué)展示會(huì)

卓越

2020年11月12日，初冬的陽光灑滿鶴城，期待已久的齊齊哈爾市第二屆學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“自主互助探究課堂”教學(xué)展示會(huì)在鐵鋒區(qū)光榮小學(xué)召開。 　　本次會(huì)議是市教研院小教部為貫徹《齊齊哈爾市第二屆“自主互助探究課堂”教學(xué)基本技能展示交流活動(dòng)實(shí)施方案》精神，落實(shí)市教育局、市教研院相關(guān)工作要求而召開的，采用線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行，會(huì)議的主要內(nèi)容將在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的釘釘教研圈內(nèi)回放。 　　參加本次展示會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：齊市教研院小教部孫秀萍主任，鐵鋒區(qū)教育局劉強(qiáng)局長，基教一科李定坤科長。 　　上午8：00，來自全市16個(gè)縣區(qū)的教研員、教師130多人齊聚光榮小學(xué)會(huì)議室，共同觀摩由16位優(yōu)秀教師展示的課堂教學(xué)及課后的深度剖析。 　　首先進(jìn)行展示的是“鐵梅昂泰”片區(qū)。由鐵鋒區(qū)天齊小學(xué)沈銳老師上了一堂《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》展示課。 梅里斯區(qū)呂海霞老師、昂昂溪區(qū)楊輝老師、泰來縣的林雪原老師及沈銳老師，對(duì)本次課進(jìn)行了寶貴的課后評(píng)議及經(jīng)驗(yàn)介紹：沈老師基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，又將分?jǐn)?shù)還原于生活，讓學(xué)生們經(jīng)歷了知識(shí)的產(chǎn)生、發(fā)展及沉淀的過程，數(shù)形結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的探索精神，在體驗(yàn)中讓學(xué)生體會(huì)了數(shù)學(xué)的魅力！ 　　接下來展示的是“建華依安富裕訥河”片區(qū)。訥河市丁琦老師上了一堂《田忌賽馬》展示課。 課后，富裕縣徐婷婷老師、依安縣劉艷玲老師及丁琦老師對(duì)本課進(jìn)行了深入的課后評(píng)議和經(jīng)驗(yàn)介紹：丁老師初步讓學(xué)生掌握運(yùn)籌的思想，以游戲貫穿始終，讓學(xué)生感受策略意識(shí)，學(xué)會(huì)異位思考，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)性交給學(xué)生，加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。做到了教學(xué)無痕，精彩有痕！ 　　第三個(gè)進(jìn)行展示的是“龍沙克山克東拜泉”片區(qū)。本片區(qū)由克東縣劉晶老師上了一堂《平行四邊形》展示課。 之后龍沙區(qū)那磊老師、克山縣姜秀杰老師、拜泉縣劉巖老師和劉晶老師做了一次生動(dòng)的課后評(píng)議及經(jīng)驗(yàn)介紹：劉晶老師在課堂上帶給學(xué)生研究能力的鍛煉，總結(jié)規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)，改善學(xué)生思維品質(zhì)，培養(yǎng)探究式的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的平臺(tái)，為我們呈現(xiàn)了一堂優(yōu)質(zhì)的展示課！ 　　最后進(jìn)行展示的是“富區(qū)碾子山龍江甘南” 片區(qū)。首先由富區(qū)呂程老師進(jìn)行了一堂《百分率》的展示課。 課后碾子山區(qū)王春娟老師、甘南縣王立斌老師、龍江縣修珊珊老師及呂程老師進(jìn)行了有效的課后評(píng)議及經(jīng)驗(yàn)介紹：呂老師構(gòu)建了生本課堂，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，大膽放手，使每個(gè)學(xué)生在課堂中都動(dòng)了起來，讓學(xué)生互助學(xué)習(xí)，互動(dòng)操作，拓寬思維，使學(xué)生的知識(shí)、技能、情感都得到了發(fā)展！ 　　最后，我市小教部孫秀萍主任為本次展示會(huì)做了高屋建瓴的總結(jié)。 　　關(guān)于會(huì)議內(nèi)容，孫主任進(jìn)行了簡短而又全面的總結(jié)：“由于疫情防控的要求，會(huì)議的規(guī)模受到了限制，到現(xiàn)場參加的人數(shù)少了，但會(huì)議內(nèi)容依然緊張而充實(shí)，精彩而圓滿。四個(gè)片區(qū)的16個(gè)縣區(qū)都進(jìn)行了充分展示，主要內(nèi)容都是課堂教學(xué)和課后的深度剖析，真正實(shí)現(xiàn)了聚焦課堂、聚焦教學(xué)。四節(jié)課堂教學(xué)從數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、綜合與實(shí)踐三個(gè)領(lǐng)域，涵蓋概念教學(xué)、規(guī)則教學(xué)和問題解決三種教學(xué)類型，全方位詮釋了自主、互助、探究學(xué)習(xí)的理念、方式方法，為這項(xiàng)教學(xué)改革的進(jìn)一步深化起到了引領(lǐng)作用?！?lt;/p> 　　對(duì)于信息技術(shù)，孫主任總結(jié)說：“面對(duì)日新月異的信息技術(shù)，‘未來已來’這四個(gè)字?jǐn)[在了我們面前，我們不能逃避，要解放思想、接納和利用各種高科技。大家有目共睹的是疫情讓廣大教師的信息技術(shù)水平從1.0迅速邁進(jìn)了2.0、3.0，今天參加展示的教師，信息技術(shù)運(yùn)用的多么得心應(yīng)手，我們教研員既不能落后也不該落后，讓高科技盡快、盡好的服務(wù)于教研和教學(xué)。” 　最后孫主任深情的說：“四年來的‘自主互助探究課堂’改革，我們一起走過，從懵懵懂懂到逐步清晰，從追逐形式到領(lǐng)悟內(nèi)涵，從強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)、互助學(xué)，到實(shí)現(xiàn)學(xué)生探究學(xué)，既提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。在學(xué)校、縣區(qū)、片區(qū)、市級(jí)四個(gè)層面四年兩次循環(huán)中，一大批優(yōu)秀教師脫穎而出，給我市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科注入了新鮮血液和無限活力，優(yōu)秀教師隊(duì)伍在不斷壯大，這項(xiàng)改革也從形式推廣到內(nèi)涵深化，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍！”” 　　通過這次學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐，讓我們借鑒了許多優(yōu)秀老師的成功經(jīng)驗(yàn)。在這次高質(zhì)量的展示會(huì)中，我市的教育教學(xué)工作者必將在研究、交流中提升，與新課程一同成長，進(jìn)步，飛躍！