<p>今天的戶外活動——拍球,我觀察的幼兒樂樂,樂樂剛開學時還不會拍球,今天表現(xiàn)有了很大的進步。</p> <p>能連續(xù)拍皮球10個,有時能站在原地拍,有時也是跟著球亂跑。皮球拍的不是很高,節(jié)奏時快時慢,皮球越拍越低。</p> <p>教師參與 首先,我再次教給他們一些拍皮球的技能,告訴他們拍球時手一定要用力去拍,教給他們正確的拍皮球姿勢,尤其是當發(fā)現(xiàn)皮球很低時使勁用一下力去拍,要求他們盡量把皮球拍高;其次,利用他們好模仿的特點,讓他們在模仿老師拍球動作中感知、發(fā)現(xiàn),充分調動幼兒的積極性。第三,借助兒歌來讓孩子了解拍皮球的要領:小皮球,圓又圓,拍一拍,跳一跳,拍的重,跳的高,拍的輕,跳的低。第四,利用小朋友們的影響,請拍皮球進步快的小朋友說說自己是怎么拍的:怎樣才能拍的更加快呢?《指南》中指出中班幼兒利用戶外活動鍛煉幼兒的協(xié)調性和靈活性,從而培養(yǎng)幼兒的活動興趣。</p><p><br></p>
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