提升工程2.0工作中骨干教師的“為”與“位”———國培研修日志（六）

陽光伙伴

今天是國培學習第六天，今天上午學習的內(nèi)容是哈市香坊區(qū)教師進修學校李洪亮主任主講的《提升工程2.0工作中骨干教師的“為”與“位”》。 　　李主任圍繞骨干定位、角色任務、要點策略三個問題展開講解。進一步明確提升工程2.0目標，示范校工作目標，培訓、管理團隊工作要求，對各示范校工作要點進行了詳細說明，對環(huán)境復評、學校規(guī)劃、機制建設、自主選學、組織培訓、校本考核、總結提升、推廣示范等方面提供了很多實用性建議。 　　為了讓學員理解的更透徹，今天還來了一線教師團隊，結合具體課例進行操作講解，有引入創(chuàng)客教學的課堂體驗，有信息技術與課堂教學的深度融合案例剖析，有課前，課上，課后融合點的把握，微課設計思路，微課設計與應用，UMU平臺、希沃白板的功能和使用方法等。 　　今天的學習應該是收獲最大的，知道了自己來培訓的目的，明確了推進2.0工作的思路，初步了解了一些好平臺，軟件的功能和使用方法，回去之后要在推進2.0工作上投入更多的經(jīng)歷，真正讓信息技術服務于我們的教育教學工作，努力實現(xiàn)信息技術與課堂教學深度融合的研修目標。 　　一周的培訓圓滿結束，今天上午舉行了結業(yè)儀式，在結業(yè)儀式上頒發(fā)了結業(yè)證書，學員分享培訓感悟，項目組播放美篇回顧本次培訓活動……我們畢業(yè)啦，終于可以回家啦！