<p> 2020年11月11日上午,瓊海市教育局王春泉局長、何書明副局長、符傳力中學教研室主任到嘉積中學分校進行調研指導工作。</p> <p> 首先,王局長一行在符巨才校長、顏業(yè)書書記的陪同下參觀校園,隨后與學校領導班子在學校會議室召開調研工作會議。</p> <p> 調研會上,符巨才校長首先介紹學校領導班子成員,接著從學校管理、黨建工作、教學工作、教師隊伍、學生情況、硬件設施等方面對學?;厩闆r進行匯報,并對學校未來的規(guī)劃提出具體的想法。學校其他領導班子成員紛紛就各自分管的工作情況及在工作中遇到的困難和存在的問題做了簡要匯報,特別就學校體育訓練場地、功能室會議室建設和如何調動教師積極性等問題暢談各自看法。</p> <p> 符傳力主任對學校教育教學質量給予充分肯定,特別是尖子生培養(yǎng)方面的突出優(yōu)勢,同時,提出加強對學困生的管理、落實教學常規(guī)管理和兩班制(坐班制、巡班制)、做好成績分析和“兩曬”(曬成績、曬常規(guī)),建立骨干教師工作室,營造氛圍,搭建平臺等教學管理方法和工作建議。</p> <p> 何書明副局長在肯定學校的教學成績的同時,提出做好目標規(guī)劃和團隊建設(領導班子、骨干教研團體、班主任隊伍、家校聯合教育團隊),提示在工作中遇到困難時要多想辦法、尋求新思路。</p> <p> 最后王春泉局長對大家提出的問題和建議非常重視,表示會認真調研、協(xié)調解決實際問題。同時,就學校辦學模式、瓊海市的教育現狀和未來發(fā)展規(guī)劃做講話。一是學校發(fā)展要有長遠的規(guī)劃,并善于抓住機遇持續(xù)推進,久久為功;二是充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范帶頭作用,解決教育教學管理中遇到的困難和問題,把黨建優(yōu)勢轉化為教育教學優(yōu)勢;三是建立金字塔式人才機制,完善激勵機制,各盡其職,促進教師隊伍良性循環(huán)發(fā)展;四是加大教育資源的投入,為學校創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境。王局長還就教師隊伍建設、教研工作、班主任工作等談自己的看法并探索新做法,特別是從全局多角度探討瓊海教育未來的發(fā)展,同時,局長還希望每一位教育工作者積極參與到瓊海市教育改革浪潮中來,集思廣益,為促進瓊海市教育的發(fā)展共同努力。</p> <p> 王春泉局長的講話,給了學校全體師生極大的鼓舞。學校領導表示,一定不辜負局領導期望,在提高教育教學質量和教育改革創(chuàng)新發(fā)展中作出努力,辦好人民滿意的教育。</p><p><br></p><p> 嘉積中學分校辦公室宣</p><p> 2020年11月11日</p><p><br></p><p>美篇制作:唐小平</p><p>照片提供:王致遠</p><p>審 發(fā):黃立忠</p>
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