<p> 為了進(jìn)一步提高教師教學(xué)活動(dòng)的有效性，提升教師教育教學(xué)水平，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，銀川市實(shí)驗(yàn)中學(xué)第四屆“三課活動(dòng)”順利鋪開(kāi)?；顒?dòng)期間，政治教研組教師思想重視、積極參與、充分準(zhǔn)備、靈活實(shí)踐，用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了政治教研組是一個(gè)聲音，一個(gè)步伐，一個(gè)脈搏的和諧集體。</p> 千里之行 始于足下 <p> 白校長(zhǎng)在全體教師會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)教師要加強(qiáng)個(gè)人教學(xué)水平的提高，要加強(qiáng)個(gè)人課堂的教學(xué)實(shí)踐作用，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量有效提升。政治教研組認(rèn)真貫徹落實(shí)，將學(xué)校活動(dòng)與自身能力提升有機(jī)結(jié)合，做到有的放矢。</p><p> “好的開(kāi)始是成功的一半”，三課活動(dòng)開(kāi)始之初政治教研組長(zhǎng)宋老師就注重宣傳，提高本組教師的重視程度，召開(kāi)教研組會(huì)議，認(rèn)真細(xì)致的布置活動(dòng)，進(jìn)行有針對(duì)性的安排與指導(dǎo)。</p> 如切如磋 如琢如磨 <p> 在活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中，政治教研組注重師傅指導(dǎo)，相互協(xié)作，精打細(xì)磨。一節(jié)課分為前期搜集資料、自我備課，備課組集中統(tǒng)一議課，教研組集中指揮磨課，而且每個(gè)步驟都要做到“會(huì)課”、“會(huì)診”、及“反思”相結(jié)合。在整個(gè)過(guò)程中青年教師做到積極主動(dòng)虛心請(qǐng)教，師傅做到思想引領(lǐng)、有效指導(dǎo)。</p><p> 正是基于這樣規(guī)范細(xì)致，使政治教研組在本次活動(dòng)中緊張忙碌但不紊亂的快節(jié)奏中完成，也為老師之間互相學(xué)習(xí)借鑒、相互切磋，提供了可貴的機(jī)會(huì)。</p> 教無(wú)定法 課堂紛呈 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">政治教研組侯德麗骨干教師展示課</b></p><p><br></p> <p> 本課的設(shè)計(jì)能夠充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)作用。從學(xué)生身邊的事例入手，運(yùn)用案例、討論、問(wèn)題探究等方式創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生在合作交流中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題并解決問(wèn)題，能做到理論與實(shí)踐、態(tài)度、情感、價(jià)值觀的有機(jī)統(tǒng)一。這樣的模式真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">政治教研組謝玉榮青年教師展示課</b></p><p><br></p> <p> 本節(jié)課有清晰的課堂結(jié)構(gòu)，明確的教學(xué)內(nèi)容，作為一節(jié)高三復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)明確。以議題討論為主線，尊重學(xué)生主體地位，探究活動(dòng)設(shè)置合理，營(yíng)造良好的課堂討論氛圍。注重學(xué)生政治認(rèn)同、科學(xué)精神、公共參與的培養(yǎng)，體現(xiàn)高考考查核心素養(yǎng)的要求。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">政治教研組吳麗璞青年教師展示課</b></p><p><br></p> <p> 本節(jié)課思路清晰，以抗美援朝精神為主線，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生，分別從歷史，地理，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)各角度剖析，不僅讓學(xué)生真正深切的體會(huì)到抗美援朝精神的實(shí)質(zhì)及深遠(yuǎn)意義，同時(shí)還讓學(xué)生明白“有志者事竟成”的道理，實(shí)現(xiàn)了核心素養(yǎng)的目標(biāo)要求。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">政治教研組張學(xué)毅青年教師展示課</b></p><p><br></p> <p> 本課從生活中挖掘素材，以學(xué)生熟悉的筷子為主線，串聯(lián)起文化繼承與發(fā)展這同一過(guò)程的兩個(gè)方面。并將尊重傳統(tǒng)文化、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷無(wú)聲無(wú)形地化入學(xué)生內(nèi)心。極好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，探究興趣，創(chuàng)新教法，落實(shí)新課標(biāo)體系下核心素養(yǎng)的要求。</p> 學(xué)然后知方向 <p><br></p><p><span style="font-size: 18px;"> 虛心學(xué)習(xí)，交流研討，共同進(jìn)步，基本上全組教師都參加了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。“教學(xué)相長(zhǎng)”，每一位老師在活動(dòng)中都得到了鍛煉與提升。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 在此次活動(dòng)中老師注重核心素養(yǎng)培育，尊重學(xué)生主體地位，注重規(guī)律性教學(xué)，不僅教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更是圍繞規(guī)律教方法，教能力，培養(yǎng)科學(xué)精神，公共參與，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 培養(yǎng)了向上意識(shí)和合作意識(shí)。通過(guò)一節(jié)課，培養(yǎng)全體教師積極進(jìn)取的意識(shí)，通力合作，使得學(xué)有目標(biāo)，趕有方向。</span></p> 吾將上下而求索 <p> 此次活動(dòng)結(jié)束了，但學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法。在平時(shí)的課堂教學(xué)中要不斷探索，總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，常改常新。</p><p> 要保持學(xué)而不厭的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，教育方法，重視向身邊的人學(xué)習(xí)，不能故步自封。</p><p> 積極參加每一項(xiàng)活動(dòng)，要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)體意識(shí)，在集體中尋成長(zhǎng)，在集體中求進(jìn)步。</p><p><br></p>
牡丹江市|
娄烦县|
原平市|
乐东|
灵川县|
元朗区|
积石山|
乌苏市|
从江县|
桂平市|
乌拉特后旗|
都匀市|
休宁县|
闸北区|
宣汉县|
康平县|
商河县|
延津县|
台北市|
梅河口市|
宁夏|
融水|
拜泉县|
祁阳县|
阳春市|
永新县|
西乌珠穆沁旗|
泸定县|
正宁县|
镇原县|
阜宁县|
黄大仙区|
邵东县|
改则县|
大洼县|
巨鹿县|
达孜县|
岳普湖县|
兰州市|
金寨县|
龙山县|