本期幼教三六五《講座主題：面向幼兒未來(lái)的生活課程構(gòu)建》

藍(lán)星幼兒園

幼兒的一日生活應(yīng)遵守幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，珍視幼兒生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值，充分尊重和保護(hù)其好奇心和學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知，實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練！ 　　通過(guò)講座的學(xué)習(xí)深深的體會(huì)到，未來(lái)幼兒生活課程的目標(biāo)應(yīng)分為五大塊：“健康的體魄”、“勞動(dòng)的能手”、“科學(xué)的頭腦”、“藝術(shù)的興趣”、“社會(huì)小主人”。這五大目標(biāo)既與新《綱要》相符也融合了五大領(lǐng)域（健康、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)）的目標(biāo)！ 健康的體魄：喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈活，了解身體保健知識(shí)，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。勞動(dòng)的能手：掌握生活勞動(dòng)的基本技能，努力做好力所能及的事。科學(xué)的頭腦：認(rèn)識(shí)和探索生活中的數(shù)、形、量、時(shí)空間，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。藝術(shù)的樂(lè)趣：初步感受生活中的美，并用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來(lái)。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，感受藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。能運(yùn)用生活中的各種材料大膽地表現(xiàn)自己的情感。社會(huì)小主人：初步了解人與社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系，體驗(yàn)關(guān)心社會(huì)、保護(hù)環(huán)境的情感，有初步的責(zé)任感，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。 　　生活是完整的。在多姿多彩的生活中，孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷著生動(dòng)又有趣的變化。我們?nèi)绻屑?xì)觀察、思考，就不難發(fā)現(xiàn)，在生活中真的自然融合了健康、語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域內(nèi)容。關(guān)注幼兒的生活，從孩子身邊的生活中汲取營(yíng)養(yǎng)。生活化主題活動(dòng)成為教育目的實(shí)現(xiàn)的載體。 　　幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)而成長(zhǎng)，幼兒的一日生活都是幼兒學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。兒童發(fā)展心理學(xué)研究表明：對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，有序的、系統(tǒng)的知識(shí)并不是最有重要價(jià)值的知識(shí)。而日常生活中體驗(yàn)性、探索性的知識(shí)對(duì)幼兒具有重要的教育價(jià)值。