環(huán)創(chuàng)引領促成長，觀摩學習齊向前——近德固鄉(xiāng)第一幼兒園到實驗幼兒園參觀環(huán)創(chuàng)

近德固鄉(xiāng)第一幼兒園

幼兒園班級環(huán)境是幼兒學習的重要資源，也反映出教師的教育理念、價值觀。兒童的認知發(fā)展是在與周圍環(huán)境的互動中積極主動建構(gòu)起來的。 為了進一步優(yōu)化和提升教師環(huán)境創(chuàng)設理念，11月10日上午，近德固鄉(xiāng)第一幼兒園及學前教育十八名教師在陳校長帶領下，到南樂縣實驗幼兒園進行了環(huán)境創(chuàng)設觀摩學習活動?；顒臃譃榻?jīng)驗分享、觀摩區(qū)角、參觀環(huán)境三個環(huán)節(jié)。 8：30我們的教師有序測量體溫、登記排隊入園。 　　南樂縣實驗幼兒園園長趙社英致歡迎辭，她圍繞“好習慣成就好人生”的辦園理念，向大家介紹了幼兒園基本情況。 經(jīng)驗分享 　　實驗幼兒園的武少穩(wěn)老師從“區(qū)角設置的意義”、“區(qū)角材料的投放分類”、“區(qū)角活動組織流程”、“教師指導”等方面做了區(qū)角設計的經(jīng)驗分享。指導大家如何根據(jù)幼兒的年齡特點，生活經(jīng)驗，創(chuàng)設操作性強的、可變的、形式多樣的區(qū)角活動。 觀摩區(qū)角 　　我們在實驗幼兒園老師的引領下，分為三組進入不同年齡班進行區(qū)角活動觀摩。 　　區(qū)角活動課上，老師首先給幼兒介紹新的區(qū)角材料及玩法，然后孩子自主選擇自己喜歡的區(qū)角，自主游戲；幼兒活動期間教師個別做了指導；活動結(jié)束后老師及時點評。整節(jié)活動課，觀摩老師聽的認真，孩子們玩的開心。 參觀環(huán)境 　　接著，實驗幼兒園的老師帶領我們參觀了各班的環(huán)創(chuàng)。一班一主題，或是北歐風、或是森林系、或是中國風、或是暖色系……主題墻、植物角、區(qū)域角—每個角落都有濃厚的藝術氣息，孩子們在與大自然親密接觸中成長著。 自然角 　　豐富的區(qū)角材料 　　通過本次參觀活動，大家對創(chuàng)設幼兒園環(huán)境和課程開展有了更深入的了解。一次學習一次洗禮，一次學習一次成長。學習著，了解著，感悟著，收獲著…期待近德固鄉(xiāng)學前教育明天的精彩。