讀繪本，漫游童話王國(guó)—記江海小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教研課《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》

孫詩(shī)潔

十一月像害羞的小姑娘，邁著輕盈的腳步緩緩而來(lái)，校園里，道路旁，門(mén)前屋后，散落的金黃色的葉子，無(wú)不彰顯著深秋的寒意，江海小學(xué)各年級(jí)在教導(dǎo)處的統(tǒng)一組織下，學(xué)科教研活動(dòng)都在有條不紊，如火如荼的開(kāi)展著…… 　　11月6日，江海小學(xué)陳雅培老師執(zhí)教《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》。這篇課文是選自部編版三年級(jí)上冊(cè)預(yù)測(cè)單元的一篇自讀課文，講述了一根長(zhǎng)胡子的有趣經(jīng)歷。 故事內(nèi)容活潑有趣，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。感謝陳老師帶著我們和孩子們一起進(jìn)行了一場(chǎng)富有童真，充滿童趣的閱讀之旅…… 　　陳老師首先帶著孩子們回憶了之前學(xué)習(xí)的預(yù)測(cè)策略的知識(shí)，引出這節(jié)課的重點(diǎn)：掌握邊讀故事邊預(yù)測(cè)的能力。 　　接著解決字詞關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞，從整體上把握課文內(nèi)容：胡子沾上了有營(yíng)養(yǎng)的果醬,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變長(zhǎng),小男孩用胡子來(lái)放風(fēng)箏;長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子還在風(fēng)中繼續(xù)飄,鳥(niǎo)太太剛好要找繩子晾尿布......文章戛然而止,有意隱去了后面的情節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)。 在陳老師沉著冷靜的教學(xué)風(fēng)格下，整個(gè)故事被詮釋得既趣味橫生,又充滿懸念。 　　作業(yè)單的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生一邊讀文本一邊預(yù)測(cè),就故事的后續(xù)展開(kāi)想象,大膽推測(cè),在提升學(xué)生閱讀能力的同時(shí),也學(xué)習(xí)了合理預(yù)測(cè)的依據(jù)，感受閱讀的樂(lè)趣。 　　課上，陳雅培老師語(yǔ)言親切，能有效的和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，課堂氣氛熱烈！授課內(nèi)容條理清楚，緊緊圍繞重難點(diǎn)來(lái)分析，并且兼顧聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考。課堂教學(xué)目標(biāo)明確清晰，真可謂一堂精彩的公開(kāi)課！ 　　 　　課后，各位老師就陳老師的上課情況進(jìn)行了積極的點(diǎn)評(píng)并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流。 　　鐘校長(zhǎng)也在百忙之中抽空前來(lái)參加了這節(jié)教研課，認(rèn)真聆聽(tīng)的同時(shí)還做了詳細(xì)的記錄。 　　在這樣的教研活動(dòng)里，老師們齊聚一堂，讓思維的火花相互碰撞......互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，書(shū)寫(xiě)江海小學(xué)教育新篇章！