快樂(lè)種植，“蒜”你可愛(ài)——小班組大蒜生長(zhǎng)記。

茜茜老師

“大自然大社會(huì)都是活教材”，永和迪幼兒園小班組借助幼兒園“植物區(qū)角”，巧妙地將“食育”與自然角、種植探究活動(dòng)相結(jié)合，寓“食育”與自然之中，通過(guò)一系列活動(dòng)，不斷激發(fā)幼兒對(duì)大蒜的興趣，并及時(shí)抓住幼兒感興趣的問(wèn)題，充分利用幼兒園土地資源，設(shè)計(jì)符合幼兒感興趣的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)大蒜的興趣和對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。 “蒜”你可愛(ài) 金秋十一月的陽(yáng)光溫馨恬靜，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)，大家一起來(lái)看看永和迪寶貝幼兒園小班的寶貝們與大蒜碰撞出怎樣的故事吧！ 　　今天幼兒園來(lái)了新的朋友，它就是大蒜，我們準(zhǔn)備在植物角種植大蒜，感受自己動(dòng)手種植大蒜的快樂(lè)，還要觀察蒜寶寶的生長(zhǎng)過(guò)程，帶著這個(gè)美好的愿望，我們新的種植活動(dòng)表便開(kāi)了序幕。 蒜苗一天天在長(zhǎng)大 　　小朋友們和老師每天幼兒來(lái)園的第一件事情，就去看大蒜寶寶，會(huì)給大蒜寶寶澆澆水，并記錄下來(lái)，蒜寶寶可要快快長(zhǎng)大哦！ 　　哇！快看，可愛(ài)的大蒜已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一朵朵白色的小花，隱隱約約還透著幾點(diǎn)綠，真美呀! 　　在接下來(lái)的日子里，小朋友們非常關(guān)心自己的蒜寶寶，每天都不忘記照看一下，經(jīng)常給他們澆水、曬太陽(yáng)。 我的大蒜收貨了 一天又一天，大蒜寶寶在小朋友們的精心照顧下越長(zhǎng)越高。給大蒜澆水，觀察大蒜的生長(zhǎng)，成了大家每天最開(kāi)心的事。通過(guò)一個(gè)月的悉心照料，大蒜成熟了。 　　小朋友還想了解一些大蒜的知識(shí)，就和老師一起查了很多資料，知道大蒜具有很強(qiáng)的殺菌作用，它是天然植物中抗菌作用最強(qiáng)的一種，它可以殺死腸胃的細(xì)菌病毒，幫助人們排除體內(nèi)的毒素，吃大蒜還可以預(yù)防感冒，減輕發(fā)燒，咳嗽等感冒的癥狀！ 　　美味的大“蒜”和蒜苗還可以做美味的美食呢？我們趕緊收集起來(lái)！ 　　孩子們?cè)诮?jīng)歷了種植大蒜、照顧大蒜、觀察大蒜、收割大蒜、可以烹飪的食物等一系列連續(xù)的過(guò)程，對(duì)于蒜的生長(zhǎng)過(guò)程有了一個(gè)完整的認(rèn)知，獲取了寶貴的種植經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了孩子們的堅(jiān)持性、持續(xù)性，以及體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。 小小種植地，讓孩子走進(jìn)自然，親近自然。偉大的教育家陳鶴琴說(shuō)過(guò)：“大自然是活教材，我們用眼睛去仔細(xì)看看，要伸出雙手去縝密的研究。”種植過(guò)程是幼兒親近大自然的方式，也是幼兒關(guān)注、關(guān)愛(ài)生命的天性呈現(xiàn)。 《指南》中明確指出小班幼兒的年齡特點(diǎn)是對(duì)感興趣的事物能仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)其明顯特征，能用多種感官或動(dòng)作去探索物體。此次種植大蒜活動(dòng)不僅豐富了幼兒的直接感性知識(shí)，還增進(jìn)了他們的觀察力、想象能力、觀賞能力、以及好奇心和求知欲，獲得了播種、栽培、收獲的過(guò)程。 寶貝們通過(guò)動(dòng)手剪大蒜和對(duì)大蒜問(wèn)題的思考，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們對(duì)大自然的探究興趣，增強(qiáng)了孩子們對(duì)大自然的觀察能力，同時(shí)也讓孩子們體驗(yàn)了勞動(dòng)和收獲的快樂(lè)！幼兒園充分利用園內(nèi)資源，通過(guò)一系列活動(dòng)，讓孩子在實(shí)際操作和親身體驗(yàn)中感受豐收的喜悅，體會(huì)了勞動(dòng)的艱辛。自然角的活動(dòng)還在繼續(xù)，期待寶貝們探索發(fā)現(xiàn)更多新奇有趣的故事。