金寶貝幼兒園小小消防員，走進(jìn)消防隊(duì)，安全記心中社會(huì)實(shí)踐。

楠木傾城

為了增強(qiáng)孩子的消防安全意識(shí)，使他們從小接受消防知識(shí)教育，不斷深入對(duì)消防知識(shí)的了解，增強(qiáng)自防自救能力。11月5號(hào)，金寶貝幼兒園組織小朋友進(jìn)行小小消防員，走進(jìn)消防隊(duì)，安全記心中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)察、互動(dòng)、親身體驗(yàn)等形式讓孩子們了解各種消防器具及消防隊(duì)的模擬基地逃生體驗(yàn)，激發(fā)他們對(duì)消防員叔叔的敬佩、熱愛(ài)之情，激發(fā)幼兒的消防意識(shí)，增強(qiáng)防火意識(shí)。 出發(fā)時(shí)園長(zhǎng)媽媽叮囑我們乘坐公交車(chē)過(guò)程中要注意安全，對(duì)消防員叔叔要有禮貌，要說(shuō)謝謝，給他們鼓掌！ 乘坐公交車(chē)時(shí)我們的小朋友有序排著隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)小朋友慢慢上車(chē)并找到自己的位置坐下。 瞧，孩子興致勃勃地排著整齊的步伐走進(jìn)消防大隊(duì)的大門(mén)。威風(fēng)凌凌的消防員叔叔還特意為小朋友準(zhǔn)備了棒棒糖禮物喲！ 孩子們?cè)谙狸?duì)員的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了消防車(chē)和消防器材。孩子們圍著消防車(chē)這看看、那摸摸，充滿(mǎn)了好奇。消防員叔叔向孩子介紹了各種消防車(chē)輛和一些隨車(chē)器材裝備，如登高平臺(tái)消防車(chē)、泵浦消防車(chē)、水罐消防車(chē)、泡沫消防車(chē)等各種不同類(lèi)型和作用的消防車(chē)。此外，消防員叔叔還打開(kāi)車(chē)上的一扇扇小門(mén)，用淺顯的語(yǔ)言給大家介紹了許多消防車(chē)上的小秘密，孩子們時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出驚奇的叫聲。 消防員叔叔還親自穿戴，體驗(yàn)了消防員的個(gè)人防護(hù)裝備，消防員叔叔還現(xiàn)場(chǎng)講解了消防員救援服的操作使用方法和用途。 接著就由我們漂亮的消防員姐姐，帶著孩子們來(lái)到了青少年教育實(shí)踐基地。 消防隊(duì)員們用通俗易懂的語(yǔ)言、形象生動(dòng)的肢體動(dòng)作，給小朋友們講解示范了校園及家庭常見(jiàn)火災(zāi)的撲救方法、常用滅火器材的使用方法等消防安全知識(shí)；針對(duì)小朋友活潑好動(dòng)的天性，重點(diǎn)講解了玩火的危險(xiǎn)性，提醒小朋友們不要隨意用火，避免意外事故的發(fā)生。 為了能夠孩子們?cè)诎l(fā)生火災(zāi)時(shí)掌握正確的自救方法，現(xiàn)在我們即將開(kāi)啟火災(zāi)模擬逃生演習(xí)。看看我們的小朋友第一反應(yīng)是把小手捂住嘴巴，原來(lái)小朋友的安全很高喲！ 模擬逃生演習(xí)結(jié)束后我們的消防員叔叔給每位小朋友都發(fā)了棒棒糖，現(xiàn)在進(jìn)入“一問(wèn)一答”時(shí)間，答對(duì)的小朋友消防員姐姐獎(jiǎng)勵(lì)玩具消防汽車(chē)一輛。 意外的驚喜出現(xiàn)了，消防員姐姐還給小朋友們變魔術(shù)了，咦！一個(gè)普通的袋子既然變成草莓??出現(xiàn)在小朋友的眼前，孩子們開(kāi)心地拍手叫好，于是消防員姐姐就給小朋友一人一顆草莓作為禮物??帶回家。 緊接著，又一大型消防車(chē):云梯消防車(chē)出現(xiàn)在孩子們眼前，看起來(lái)很普通的消防車(chē)緩緩的升起它的云梯，而我們的譚老師和消防員叔叔出現(xiàn)在上面顯得更加壯觀(guān)，一層一層的直沖云霄。孩子們頓時(shí)驚呼連連，開(kāi)心的拍手跳躍。 在收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的小知識(shí)和禮物之后，消防員還贈(zèng)送給小朋友們帶回家給爸爸媽媽的武功秘籍，園長(zhǎng)媽媽說(shuō):“把武功秘籍練好了，火災(zāi)不害怕”。小朋友紛紛點(diǎn)頭把秘籍放在自己的草莓袋子里，小心翼翼地放在小手上返回幼兒園。 通過(guò)一個(gè)上午的參觀(guān)活動(dòng)，孩子們直觀(guān)、真實(shí)地了解了消防車(chē)的用途。增強(qiáng)了孩子們的感性認(rèn)識(shí)，拓展了視野，提高了孩子們的消防安全意識(shí)。同時(shí)孩子們更加深刻地了解了消防戰(zhàn)士和部隊(duì)生活的艱辛，從而也讓他們對(duì)于消防員這一份職業(yè)有了更深一層的理解與欽佩，消防員叔叔們勇敢、守紀(jì)的品質(zhì)也將激勵(lì)著孩子們健康成長(zhǎng)。與此同時(shí)，此次活動(dòng)也進(jìn)一步強(qiáng)化了教師的消防安全防范意識(shí)，提高了教師逃生自救能力，教師們表示，要將學(xué)到的消防知識(shí)貫穿于日常教學(xué)中，通過(guò)發(fā)揮大手牽小手的作用，為校園創(chuàng)造一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。