<p> 2020.11.10</p><p> 時光清淺,歲月如歌</p><p> 擷一束光陰,撫過心間</p><p> 唯有研語的芳華,沉香流年</p><p> 為了提高教師歷史教育教學(xué)水平,推進(jìn)素質(zhì)課堂改革, 開學(xué)近兩月,我們七年級歷史組全體老師的公開課圓滿結(jié)束!</p><p><br></p> <p> 第三周</p><p> 鄭青雯老師執(zhí)教的《遠(yuǎn)古的傳說》,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計以學(xué)生為主,培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,時間在輕松愉悅中悄然流逝,知識在合作探究中永駐心間!</p> <p> 第五周</p><p> 高政老師執(zhí)教《動蕩的春秋時期》一課,課前準(zhǔn)備充分,史料豐富,課件制作精良,教學(xué)設(shè)計符合學(xué)生的年齡特點,課堂內(nèi)容簡明,師生互動強,雙邊活動活躍,激發(fā)學(xué)生探究興趣。</p> <p> 第八周</p><p> 薛慧方老師的《秦統(tǒng)一中國》,教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理有效,語言極具感染力,準(zhǔn)確地把握了設(shè)疑的方向,使學(xué)生進(jìn)入積極的思維狀態(tài)。整堂課有條不紊,深入淺出,收到了良好的課堂效果。</p> <p> 第十周</p><p> 劉智強老師的復(fù)習(xí)課上,通過恰當(dāng)?shù)牟牧蠈λ鶎W(xué)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,重難點突出,并能學(xué)練結(jié)合,及時鞏固反饋,整堂課不急不燥,娓娓道來,使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí),推進(jìn)了知識的掌握和智力的發(fā)展,達(dá)到了良好的教學(xué)效果。</p> <p> 每節(jié)課后我們都進(jìn)行了認(rèn)真討論,我們認(rèn)為,當(dāng)下的歷史課堂要注重挖掘教材的教育內(nèi)涵,潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價值觀的熏陶,教師們要注重對學(xué)生進(jìn)行激勵評價。在歷史教學(xué)中我們還要注重材料實證,體現(xiàn)史論結(jié)合,論從史出的原則。注重教會學(xué)生總結(jié)、記憶歷史知識的方法和技巧,以及注重學(xué)生語言表達(dá)能力及閱讀理解能力的培養(yǎng),注重學(xué)習(xí)方法的點撥與引導(dǎo)。</p> <p> 公開課是教師發(fā)展的推進(jìn)器,是教學(xué)研究的有效場,是學(xué)生發(fā)展的展示臺??傊?,群策群力,努力提高教育教學(xué)水平是我們共同的心愿,也是學(xué)校發(fā)展的動力。我們歷史組全體同仁繼續(xù)努力,讓我們的工作更上一個臺階。</p>
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