一路星光，滿目方向 ——古鎮(zhèn)鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革與管理暨小組合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)道（一）

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11月9日早晨6點(diǎn)50分，湖南岳陽(yáng)許市鎮(zhèn)的天空還有點(diǎn)灰蒙蒙，來(lái)自中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)的30位老師，在古鎮(zhèn)教體中心林梗卿老師的帶領(lǐng)下，滿懷喜悅，踏著輕快的步伐，走向了美麗的許市中學(xué)！       初入許市中學(xué)，寬闊美麗的校園風(fēng)景一下子吸引了全體教師的目光！來(lái)不及細(xì)細(xì)欣賞，老師們紛紛投入到今天的第一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容——觀摩主題班會(huì)！只見(jiàn)老師們深入到了七、八、九各個(gè)年級(jí)的班級(jí)里，觀摩學(xué)習(xí)許市中學(xué)的特色之一——沒(méi)有班主任的主題班會(huì)課！本周的主題班會(huì)主題為《消防安全珍愛(ài)生命》，只見(jiàn)在沒(méi)有班主任的的課堂中，各班班長(zhǎng)組織全體學(xué)生按照小組合作學(xué)習(xí)模式，圍繞“消防安全的新聞案例——發(fā)燒火災(zāi)的原因——如何避免火災(zāi)——遇到火災(zāi)該如何逃生自救”等幾個(gè)環(huán)節(jié)，井然有序地開(kāi)展活動(dòng)，給隨課觀摩的所有老師們留下了深刻印象！       緊接著，學(xué)員們走進(jìn)了精彩紛呈的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課堂！在觀摩時(shí)，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)地同時(shí)，一會(huì)兒用電子設(shè)備錄下了各小組合作學(xué)習(xí)的鏡頭，一會(huì)兒用筆頭記下每個(gè)精彩瞬間！課后，老師們紛紛表示，許市中學(xué)的小組合作學(xué)習(xí)模式已經(jīng)非常成熟，無(wú)論是七年級(jí)還是九年級(jí)，每個(gè)學(xué)生在課堂上都表現(xiàn)得極其大方自信，他們敢于抒發(fā)自己的觀點(diǎn)、提出自己的想法，值得全組成員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真探究！       由許市中學(xué)學(xué)生會(huì)主持的德育課程——升旗儀式，也給全體教師留下了深刻的印象！每個(gè)班級(jí)每位學(xué)生，用響亮的口號(hào)、整齊的步伐、快速的行進(jìn)，在許市中學(xué)的操場(chǎng)上演了一場(chǎng)別開(kāi)生面的升旗儀式！從觀摩中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生會(huì)的成員們自主管理已經(jīng)形成體系，不但有把控全場(chǎng)的優(yōu)秀主持，還有輪班輪崗的班級(jí)進(jìn)行國(guó)旗下講話，學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行周工作小結(jié)。運(yùn)用小組合作的方式開(kāi)展的升旗活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式活潑，既充分調(diào)動(dòng)了班級(jí)的積極性，又檢測(cè)了每個(gè)學(xué)生聆聽(tīng)的認(rèn)真度，讓活動(dòng)變得更加真實(shí)有效！        在清脆動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲后，全體教師參加了由韓燕老師主持的開(kāi)班儀式！這次活動(dòng)采用的邊講座邊交流的形式，激發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)積極性。在聆聽(tīng)了韓老師關(guān)于許市中學(xué)小組合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)講座后，三大小組成員們分別在劉姝鶯主任、陳素云老師、魏曉蘭老師三位組長(zhǎng)的組織分工下，也用小組合作的交流形式開(kāi)展了討論和匯報(bào)。       小組代表陳虹老師積極發(fā)言，她先對(duì)每個(gè)班級(jí)的小組合作都能?chē)@“預(yù)習(xí)、反饋、展示、總結(jié)、抽測(cè)”的“五環(huán)”進(jìn)行有效學(xué)習(xí)表示贊嘆，同時(shí)她也提出了“在小組合作任務(wù)問(wèn)題的設(shè)置如何更能體現(xiàn)層次性”這個(gè)問(wèn)題。韓老師根據(jù)問(wèn)題分析了許市中學(xué)學(xué)情的具體情況，并且還提出了許市中學(xué)也是不斷在深入落實(shí)課程改革，在九年級(jí)已經(jīng)鋪開(kāi)小組合作學(xué)習(xí)層次性的的研究和實(shí)踐！第二組的組員們?cè)诜e極的討論和熱烈的交流后，從語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)三個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致講解和分析，并將自己的疑惑和不解，向韓老師請(qǐng)教交流！第三小組則結(jié)合自己學(xué)校開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)際情況闡述自己所想所思，還在中小學(xué)的小組合作模式上進(jìn)行了深入的對(duì)比，嘗試在活動(dòng)中收獲更多！在最后環(huán)節(jié)，第一小組成員劉主任也提出了當(dāng)沒(méi)有老師的課堂，如果學(xué)生出現(xiàn)了學(xué)識(shí)偏差如何解決？黃藝容老師也提出了關(guān)于如何將導(dǎo)學(xué)案落實(shí)，如何抓住中下生的學(xué)習(xí)，如何評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生等問(wèn)題，韓老師都一一為老師們解答了困惑！       一個(gè)上午不知不覺(jué)就過(guò)去了，隨著溫度的升高，下午的“語(yǔ)文七年級(jí)學(xué)生規(guī)范展示”活動(dòng)也在許市中學(xué)少年宮活動(dòng)階梯室火熱進(jìn)行。首先，許市中學(xué)黃愛(ài)姣老師執(zhí)教了七年級(jí)語(yǔ)文的《再塑生命》。一場(chǎng)真正的以學(xué)生為主體，教師為輔導(dǎo)的課堂活生生地呈現(xiàn)在所有老師面前。       無(wú)論是課前抽測(cè)，還是學(xué)生激情導(dǎo)入，課堂呈現(xiàn)，學(xué)生們用“誦、演、唱”各式各樣的方式滿懷激情地參與課堂。學(xué)生在質(zhì)疑和補(bǔ)充環(huán)節(jié)更是亮點(diǎn)不斷，金句頻出，令聽(tīng)課老師禁不住鼓掌喝彩！       聽(tīng)完黃老師的課例，全體教師們也積極參與研討活動(dòng)，邊聽(tīng)邊做好筆記。       結(jié)束了科研活動(dòng)后，教師們又認(rèn)真觀摩了許市中學(xué)“快、靜、齊”的防空演練。       緊接著，又參與了由許市中學(xué)政教處副主任王卓老師主講的《許市中學(xué)德育課程解讀及學(xué)生會(huì)管理》主題報(bào)告。王主任從“自主管理鏡頭解讀——怎樣培養(yǎng)自主管理能力——學(xué)生會(huì)的管理——評(píng)價(jià)與監(jiān)管”四個(gè)方面為我們揭開(kāi)了許市中學(xué)自主化管理的神秘面紗，讓老師們都收獲滿滿！       踏著暖黃的夕陽(yáng)，全體教師們休息片刻，又迎著黑夜的寒風(fēng)，來(lái)到了各個(gè)班級(jí)參加觀摩夕會(huì)和晚自習(xí)活動(dòng)。從夕會(huì)的“我小結(jié)、我表?yè)P(yáng)、我建議、我反思、我快樂(lè)”的環(huán)節(jié)中，深刻體會(huì)到學(xué)生自我管理體系的精細(xì)與完善。       夾雜著鄉(xiāng)土氣息的溫馨空氣中，傳來(lái)了老師們熱烈的討論聲，在徒步走回寢室的過(guò)程，教師們各抒己見(jiàn)，分享交流著自己收獲的喜悅和激動(dòng)的心情。夜空中星光飄灑，似乎是為學(xué)習(xí)的老師們照亮教學(xué)課程改革前行的道路！一路星光，滿目方向！ 撰稿：黃藝容  一審：劉姝鶯二審：嚴(yán)海英三審：林梗卿