“家園共育攜手同行”———康八幼中四班2020-2021學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)函

慢慢十年

??邀請(qǐng)函?? ?????????? 尊敬的家長(zhǎng)：您好幼兒教育是一項(xiàng)系統(tǒng)教育工程，需要家園攜手并進(jìn)，才能更好地發(fā)揮教育的作用。誠(chéng)邀您體驗(yàn)孩子愉快的學(xué)習(xí)與生活，讓您看到教育的相逢與相融，讓您零距離感受孩子們?cè)趥€(gè)別化學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴與成長(zhǎng)。期待您的到來(lái)，期待我們相聚八幼！ 　　本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，幼兒操作的區(qū)域有：日常生活區(qū)、感官區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、語(yǔ)文區(qū)、科學(xué)文化區(qū)，藝術(shù)區(qū)。 ??日常生活區(qū) 　　日常生活區(qū)是給予孩子“日常生活息息相關(guān)”的教育，并幫助孩子在每天的日常生活中學(xué)習(xí)必要的生活技巧，培養(yǎng)孩子的秩序感、專注力、手眼協(xié)調(diào)和獨(dú)立性，同時(shí)培養(yǎng)孩子的大肌肉和小肌肉的組織能力增強(qiáng)對(duì)自己身體的控制能力，學(xué)習(xí)生活自理能力，學(xué)會(huì)幫助別人，照顧環(huán)境，培養(yǎng)責(zé)任感，為將來(lái)進(jìn)入正式的社會(huì)生活做準(zhǔn)備。 ??感官區(qū) 　　培養(yǎng)幼兒視、聽、嗅、味、觸五覺(jué)敏銳程度的感官能力，使幼兒的每一項(xiàng)感覺(jué)都是靈敏全面發(fā)展。為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)及其他領(lǐng)域做準(zhǔn)備，爭(zhēng)強(qiáng)對(duì)于社會(huì)及知識(shí)的感知，培養(yǎng)初步的序列、分列概念和抽象思維能力。 ??數(shù)學(xué)區(qū) 　　培養(yǎng)數(shù)的概念，理解加減乘除運(yùn)算的關(guān)系，會(huì)做10000以內(nèi)的加減乘除，會(huì)做簡(jiǎn)單的測(cè)量工作，培養(yǎng)邏輯思維能力和創(chuàng)造能力。學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)理概念解決生活中的問(wèn)題。 ??語(yǔ)文區(qū) 　　培養(yǎng)幼兒聽說(shuō)讀寫的能力，幫助幼兒更好的前書寫和前閱讀，使幼兒在童年時(shí)期就形成良好的前閱讀與前書寫習(xí)慣，培養(yǎng)喜愛閱讀的興趣、增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力、強(qiáng)化聽力與閱讀能力，提高書寫能力。 ??科學(xué)文化區(qū) 　　本學(xué)期科學(xué)文化區(qū)的重點(diǎn)是讓孩子感受動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化的過(guò)程，和動(dòng)植物與人類生活的關(guān)系；通過(guò)一天回顧、一周回顧、一月回顧來(lái)感知時(shí)間的流逝；通過(guò)視覺(jué)解析、視覺(jué)連接、和描摹等工作發(fā)展幼兒觀察能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。 ??藝術(shù)區(qū) 　　兒童就是天生的藝術(shù)家。為幼兒提供感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的藝術(shù)氛圍，幼兒在環(huán)境熏陶下，觀察、創(chuàng)造，盡情發(fā)揮想象力，發(fā)掘創(chuàng)造潛能，塑造幼兒審美能力。 活動(dòng)時(shí)間 ??11月12日（上午）第一組??11月13日（上午）第二組 分組安排 第一組：1. 田博帆 2.劉凱昕3. 朱欣羽4. 肖云帆5. 崔璽靖澍6. 張庭聞7. 李宸媛8. 郝俊堯9. 巫浩瑞 10. 韓舒媛11. 崔承浩12. 劉語(yǔ)棋13. 段瑾瀟 14.王炳荃15. 王子豪16. 常雨妍17. 樊榮 18. 李梓卿19. 楊瑾赫 第二組：?20. 賈澤遠(yuǎn) 21. 方睿陽(yáng) 22. 高靖堯 23. 劉暢 24. 劉謙墨 25. 劉伊帆 26. 郝柄哲 27. 石宇軒28.王景平 29. 王源濤 30. 王馨源 31. 王梓洋 32. 魏以琛 33. 張彧嘉 34. 龔?fù)袂?35. 李姝瑤36. 劉語(yǔ)棋 37. 牛牧瑤 38. 牛裕欣 39. 尚墨 40. 王心妍 41. 王子萱 42. 楊文心 活動(dòng)流程 8:00—8:20 親子操、戶外游戲（地點(diǎn)：戶外）8:20—8:30 餐前準(zhǔn)備（地點(diǎn)：教室）8:30—9:00 早餐（地點(diǎn)：教室）9:00—10:10 班級(jí)區(qū)域工作 (地點(diǎn)：教室)10:10—10:20 間點(diǎn)(地點(diǎn)：教室)10:20—10:40 戶外親子游戲（地點(diǎn)：戶外）10:40—11:30 座談交流地點(diǎn)：一樓多功能廳 我們約定 ?? 請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，以免影響自己孩子和其他孩子的情緒。??孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，需要父母見證，盡量避免總是祖輩或保姆參加。?? 在參與活動(dòng)時(shí)，放下身份，以同齡朋友的身份享受快樂(lè)親子時(shí)光。??請(qǐng)根據(jù)老師的提示有目的、與思考、有秩序的觀察孩子，見證孩子點(diǎn)滴成長(zhǎng)。??縱橫比較，擁有一顆平常心，當(dāng)天家長(zhǎng)觀看孩子在園的表現(xiàn)可能并不是真實(shí)的，因?yàn)槟挠^摩多少會(huì)給孩子帶來(lái)一定的影響。當(dāng)我們看到孩子有異常表現(xiàn)時(shí)，請(qǐng)您不用驚訝和擔(dān)心，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有進(jìn)步要給予及時(shí)的鼓勵(lì)。??當(dāng)晚請(qǐng)您當(dāng)著孩子的面，向全家介紹今天孩子在園的“閃光點(diǎn)”并及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，請(qǐng)您單獨(dú)和孩子講講今天看到的問(wèn)題，和他一起商量對(duì)策，幫助其改正。 溫馨小提示 ??請(qǐng)家長(zhǎng)們?nèi)雸@前出示行程碼、接受體溫測(cè)量、入園后全程佩戴口罩。??請(qǐng)家長(zhǎng)們自帶水杯，穿舒適衣物、鞋,盡量不帶包包。??活動(dòng)期間請(qǐng)家長(zhǎng)們將手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)模式。??請(qǐng)家長(zhǎng)們自帶筆記本,方便將觀察到幼兒的表現(xiàn)及時(shí)記錄下來(lái)。??活動(dòng)后要掃進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。??進(jìn)班后請(qǐng)家長(zhǎng)們坐紅色椅子,不隨意挪動(dòng)椅子位置。 　　孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷很多成功與失敗，有令我們驚喜的時(shí)候，也有讓我們失望的表現(xiàn)。讓我們懷著一顆平常心接納和對(duì)待孩子的所有表現(xiàn)，同時(shí)用欣賞的眼光去贊揚(yáng)我們的孩子，用發(fā)現(xiàn)的眼光看到他每一天每一點(diǎn)的進(jìn)步！????????一起見證孩子的成長(zhǎng)和我們一起譜寫童年的樂(lè)章!“成長(zhǎng)看得見”期待您的到來(lái)！