小學(xué)數(shù)學(xué)期中考試試卷分析與總結(jié)

藍(lán)色悠悠

期中考試是一個(gè)學(xué)期的中轉(zhuǎn)站，是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的檢查，也是對(duì)老師教學(xué)工作的總結(jié)。為了如實(shí)地評(píng)價(jià)前半學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量，查找、并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，小屯中心小學(xué)的老師們?cè)谡J(rèn)真批閱、自我分析試卷的基礎(chǔ)上，11月9日下午全體數(shù)學(xué)老師針對(duì)本次期中考試的情況進(jìn)行了試卷分析與總結(jié)。宋校長(zhǎng)參加了本次活動(dòng)。 　　活動(dòng)中，每個(gè)年級(jí)老師針對(duì)本次期中考試情況進(jìn)行了逐一分析。老師們針對(duì)試卷中各大題的得失分情況、對(duì)試卷中學(xué)生的答題情況都做了分析，對(duì)錯(cuò)誤率比較高的試題進(jìn)行了針對(duì)性的診斷分析，分析學(xué)生在答題中的不足，同時(shí)也反思了自己教學(xué)中還有哪些地方需改進(jìn)。 　　各位老師就本班成績(jī)從平均分、及格率、失分率、答題情況、補(bǔ)救措施等各個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致闡述，老師們普遍認(rèn)為，數(shù)學(xué)試卷主要表現(xiàn)在既側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，又加強(qiáng)了學(xué)生思維靈活性的考查，還增加了學(xué)生動(dòng)手能力的檢驗(yàn)，以及數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，根據(jù)答卷情況看，卷面書(shū)寫(xiě)較亂，字跡潦草，審題不仔細(xì)，答題態(tài)度不認(rèn)真，動(dòng)手操作題型及解決實(shí)際問(wèn)題的題型上丟分較多。 　　學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差而且運(yùn)用不靈活，計(jì)算能力較弱尤其是高年級(jí)學(xué)生失分較多，在今后的教學(xué)中要將重點(diǎn)放在提高學(xué)生的計(jì)算能力以及主抓解決實(shí)際問(wèn)題上。同時(shí)要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如：審題、估算、驗(yàn)算、檢驗(yàn)方法等。 　最后宋校長(zhǎng)對(duì)本次期中考試的過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行了總體分析，充分肯定了考試所取得的成績(jī)，也指出了存在的不足，同時(shí)提出了自己的幾點(diǎn)建議。經(jīng)過(guò)這次認(rèn)真詳細(xì)的質(zhì)量分析，老師們對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況摸清了底對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了反思，有利于老師們接下來(lái)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差工作，明確了今后教學(xué)努力的方向。