閱讀啟智，書香致遠(yuǎn)——沙心中小學(xué)二（1）班閱讀小記

???

悅讀潤(rùn)童心 孩子的世界并不全是彩色的在爸爸媽媽看不見(jiàn)的角落里他們偷偷長(zhǎng)大每個(gè)孩子都是一顆花的種子只是每個(gè)人的花期不同我們有一個(gè)夢(mèng)想把大山外的世界拉到大山里讓那些放學(xué)后只能在田野中玩耍的孩子因看到書而欣喜因聽到山外的消息而雀躍因夢(mèng)見(jiàn)課外書中五彩繽紛的世界微笑著在清晨醒來(lái)… ——擔(dān)當(dāng)者行動(dòng) 知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀滋養(yǎng)心靈，讀書成就人生。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！?lt;/span> 擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)與縣教科體局?jǐn)y手引進(jìn)了橡果課堂，學(xué)校專程開設(shè)了閱讀課。我們低段的小朋友與妍妍姐姐每周一次相約：從《月亮的秘密》到《遮月亮的人》，《中秋節(jié)快樂(lè)》、《月亮晚上做什么》、《偉大的一步》。妍妍姐姐帶領(lǐng)著同學(xué)們從這一個(gè)個(gè)以月亮為主題的繪本故事領(lǐng)略月亮的神秘與趣味，不少同學(xué)感慨道：真想到月亮上去看看，嘗一嘗月亮的味道呢！?????? 老師每天課前讀一個(gè)小故事，激發(fā)同學(xué)們的讀書興趣，養(yǎng)成想看書、愛(ài)看書、會(huì)看書的好習(xí)慣。今天我們聽了《小巴掌童話》里的《池塘里的狼尾巴》。“塘里不深，可是太淺了。大灰狼往下一跳，就把腦袋深深地插進(jìn)池塘的爛泥里了。直到現(xiàn)在，池塘中心還有根狼尾巴豎著呢…… ” ?同學(xué)們聽完哈哈大笑，故事講的是這只大灰狼總是欺負(fù)小動(dòng)物們，到最后被烏鴉姥姥的智慧騙進(jìn)了爛泥里落得悲慘的下場(chǎng)。 為了推動(dòng)閱讀的熱情更上一層樓，沙心中小學(xué)打造了一間充滿魅力的閱讀教室。瞧，他們帶著對(duì)書籍的愛(ài)好、對(duì)知識(shí)的渴求，邁著輕快的步伐，充滿期待地來(lái)到閱覽室。 窗明幾凈的閱覽室因?yàn)橥瑢W(xué)們的到來(lái)，顯得充滿了活力。在優(yōu)雅的閱讀殿堂里，我們體會(huì)著快樂(lè)閱讀的美妙。拿到書的同學(xué)迫不及待地讀了起來(lái)，在這里，同學(xué)們可以擷取中華上下五千年之精華，可以飽攬七洲四洋之美景。愿他們?cè)谧x書之旅中，含英咀華，陶冶性情，開啟智慧。 閱讀開拓了同學(xué)們的眼界，科學(xué)的閱讀方法更猶如一部快樂(lè)的樂(lè)器，它們演奏成悠揚(yáng)的樂(lè)曲，讓閱讀真正回歸快樂(lè)。 同學(xué)們多次觀摩總結(jié)，逐漸掌握了制作閱讀小報(bào)的方法，收獲滿滿。 沙心中小學(xué)十月份“閱讀點(diǎn)亮生命，書香成就人生”主題閱讀評(píng)比，“書香小標(biāo)兵”獲得者。 妙筆繪書香 看?。⊥瑢W(xué)們精心設(shè)計(jì)，布局合理美觀的讀書小報(bào)已經(jīng)初見(jiàn)成效了，這不僅是閱讀的收獲，更是能力的提升。 彩筆繪書香，銘記讀書志。 白巖松說(shuō)，“在書中，不僅有眼前，更有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！?lt;/p> 當(dāng)下，是閱讀的時(shí)代。在縣教科體局、社會(huì)各界的關(guān)注支持與引導(dǎo)下，學(xué)校營(yíng)造了舒心的閱讀環(huán)境，購(gòu)置孩子們愛(ài)看的書籍，閱讀方式多種多樣、閱讀活動(dòng)有聲有色、閱讀氛圍愈加濃厚。閱讀芬芳遍布沙心校園，愿學(xué)子們繼續(xù)在書的海洋里揚(yáng)帆起航，帶著更高的眼界，更遠(yuǎn)的志向，駛向更加美好的遠(yuǎn)方！ 閱讀伴成長(zhǎng) 書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生。以書香為伴、與經(jīng)典為友，享受快樂(lè)閱讀，啟迪智慧人生。 【最后讓我們來(lái)回顧二（1）班孩子們的閱讀成長(zhǎng)叭??】