<p class="ql-indent-1"> 青藍(lán)結(jié)對(duì),好比一艘乘風(fēng)破浪的帆船,如何把這項(xiàng)工作做好,關(guān)鍵在于行動(dòng),在于活動(dòng)過程中把每一個(gè)腳印走踏實(shí)。學(xué)校自開展“青藍(lán)結(jié)對(duì)”以來,師傅們起了良好的傳、幫、帶作用,徒弟們也不懈努力提升自己!</p><p><br></p> 一、師徒交流研討 <p class="ql-indent-1">實(shí)施青藍(lán)工程不是展現(xiàn)一個(gè)虛空的形式,它承載著一份責(zé)任,一份承諾和一份期待。師傅們能根據(jù)學(xué)校要求,做好示范和指導(dǎo),與徒弟進(jìn)行教學(xué)交流,肯定亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)不足,并提改進(jìn)意見。徒弟能虛心聽取和接受師傅的意見和建議,不斷完善自己的教育教學(xué)方法,使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提升。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">師傅帶著徒弟,只為一切變得更好!</p> 二、徒弟匯報(bào)課展示 <p class="ql-indent-1">以校級(jí)展示課為契機(jī),徒弟們?nèi)繀⒓?,展示各自的教學(xué)風(fēng)采。每位教師都認(rèn)真準(zhǔn)備設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),將新課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中。人人重視,個(gè)個(gè)投入。相較于學(xué)期初的隨堂課,新教師們顯得更從容、更淡定也更有自信了。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">每位徒弟在聽完課后,都能主動(dòng)與師傅溝通,討教反思,師傅也不吝賜教,結(jié)合學(xué)生、教材、課堂作全面深入地點(diǎn)評(píng)并提出改進(jìn)意見,在新老教師中間形成了一道勤懇、互助、向上的風(fēng)景線。</p> <p class="ql-indent-1">大家在一起交流了聽課的感受,師傅談得失,徒弟談體會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,教學(xué)相長(zhǎng),這種多角度的互動(dòng)交流,使師傅與徒弟受益</p><p>匪淺。</p> 三、師徒活動(dòng)資料 <p class="ql-indent-1">青藍(lán)工程的實(shí)施立足于教師們的共同成長(zhǎng),著眼于我校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,是加速新教師專業(yè)成長(zhǎng)的最佳途徑。名師與新秀的攜手是經(jīng)驗(yàn)與關(guān)愛的傳遞,是成熟與積累的再生。相信我校的“青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng)一定能結(jié)出累累碩果,新教師們一定會(huì)快速成長(zhǎng),更上一層樓!</p><p><br></p>
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