數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：測(cè)量物體的周長(zhǎng)

優(yōu)雅的河

我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來(lái)到了第五單元《周長(zhǎng)》，同學(xué)們可以暫時(shí)擺脫枯燥的計(jì)算題了。動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，借助我們身邊的物體找一找，去感受與體驗(yàn)周長(zhǎng)在哪里。量一量，算一算，讓學(xué)習(xí)延伸到課堂之外。希望我們班的孩子們都能主動(dòng)參與，大膽實(shí)踐，努力去感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。鄒欣琳同學(xué)作品：用心的家長(zhǎng)，用心的同學(xué)！鄔佩琪同學(xué)作品：最好的一份實(shí)踐作業(yè)配得上最好的你！丁芊文同學(xué)作品：簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)約，該有的一個(gè)也不差。高晨洋同學(xué)作品：哪怕是一次簡(jiǎn)單的體驗(yàn)也是一種成長(zhǎng)。黃義淵同學(xué)作品：多么形象的展示，棒！柯宇豪同學(xué)作品：心靈手巧的男子漢！鄧惜文同學(xué)作品：就地取材，挖掘數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)元素。謝大川同學(xué)作品：創(chuàng)意是值得表?yè)P(yáng)的。吳浩宇同學(xué)作品：快被玩壞的平板電腦稚嫩的文字，零落的語(yǔ)言，卻能從中感受到體驗(yàn)的快樂(lè)。生活中的數(shù)學(xué)就應(yīng)該從生活中去感受，給孩子一次體驗(yàn)的機(jī)會(huì)就是給他們埋下一枚求知的種子。只要有適合的陽(yáng)光和土壤，總有一天它會(huì)破土而出，茁壯成長(zhǎng)。