齊心協(xié)力共交流，聽課評(píng)課促成長(zhǎng)——沭陽縣龍廟中心幼兒園聽評(píng)課活動(dòng)

沭陽縣龍廟中心幼兒園

為促進(jìn)教師教學(xué)觀念更新，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，教學(xué)方法探討以及教師教學(xué)水平的提高，我園擬訂了聽課評(píng)課活動(dòng)。從10月27日—11月26日，經(jīng)過一輪的聽課評(píng)課活動(dòng)，教師們對(duì)自身業(yè)務(wù)能力有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后教育教學(xué)活動(dòng)有了更切實(shí)際的幫助。 　　本次活動(dòng)老師們做了精心的準(zhǔn)備，自制了各種活動(dòng)教具及多媒體課件，內(nèi)容涉及到語言、社會(huì)、藝術(shù)、科學(xué)、健康五大領(lǐng)域，設(shè)計(jì)上緊扣《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求，活動(dòng)充分體現(xiàn)了以“孩子為主體，教師為主導(dǎo)”的教育理念。 古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！闭n堂教學(xué)作為整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，具有很強(qiáng)的科學(xué)性和連續(xù)性，事前必須做充分的準(zhǔn)備，在教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少而且十分重要的環(huán)節(jié)。 小班組 　　?。?）班房艷老師選擇了幼兒喜歡的繪本《啪啦啪啦――砰》進(jìn)行教學(xué)，在小鼴鼠找家時(shí)發(fā)出的“啪啦啪啦――砰”的聲音線索中，通過游戲和學(xué)說“啪啦啪啦――砰”讓幼兒了解泥土里生長(zhǎng)著各種各樣的動(dòng)植物。 　　?。?）班葛亞瓊老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)《數(shù)一數(shù)》，讓孩子們親自動(dòng)手操作，培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造能力，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。 　 ?。?）班徐玲老師的《認(rèn)識(shí)圖形》鞏固幼兒對(duì)圓形、三角形、正方形的認(rèn)識(shí)，知道各形狀的簡(jiǎn)單特征。在正確感知圖形的基礎(chǔ)上，能按物體的形狀分類。能愉快地參與操作活動(dòng)，并在集體面前大膽地表達(dá)。 　　　 ?。?）班朱玉蘭老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)一認(rèn)》 瞧，在游戲活動(dòng)中，幼兒不僅了解1和許多的關(guān)系，還知道"許多"可以分成一個(gè)一個(gè)，一個(gè)一個(gè)合起來是許多。?。?）班周曉紅老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)《1和許多》 仲灣辦園點(diǎn)小班徐惠老師給小朋友們演繹出了一節(jié)《水果大聚會(huì)》，我們一起來看看吧…… 　　仲灣辦園點(diǎn)小班仲井梅老師的《鞋子對(duì)對(duì)碰》不僅讓孩子養(yǎng)成自己整理鞋子的好習(xí)慣，還讓幼兒嘗試按鞋子的大小、顏色、外形等特點(diǎn)進(jìn)行配對(duì)。 　　朱莊辦園點(diǎn)小班殷海燕老師的語言活動(dòng)《猜一猜》讓我們也體驗(yàn)到了猜謎語的趣味性…… 　　花廳辦園點(diǎn)小班的葛江琳老師給大家?guī)砹艘还?jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)《比較大小》。 　　“什么彎彎像小船？”讓我們帶著謎語一起走進(jìn)莊塘辦園點(diǎn)仲霞老師的語言活動(dòng)中…… 　　花廳辦園點(diǎn)小班章艾梅老師的《認(rèn)識(shí)身體》讓小朋友初步了解身體的組成部分，左右對(duì)稱。體驗(yàn)身體殘障所帶來的不便，愛護(hù)自己的身體，關(guān)心和善待身體有殘障的人。 中班組 通過學(xué)習(xí)中（1）班張學(xué)生老師的《變成一樣多》不僅能讓幼兒理解數(shù)的實(shí)際意義，能根據(jù)數(shù)字的要求補(bǔ)畫實(shí)物，使數(shù)字與實(shí)物數(shù)量相符。 　　中（3）班徐亞芹老師的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)《認(rèn)識(shí)橢圓形》，通過觀察、比較、圖形的相似點(diǎn)聯(lián)想到認(rèn)識(shí)橢圓形，掌握橢圓形的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)正確區(qū)別橢圓形和圓形。 　　中（2）班莊晶晶老師的美術(shù)活動(dòng)《秋天的顏色》欣賞畫面，感受秋天的變化和美麗。 　　梅花鹿說：“我的本領(lǐng)大”，小猴子說：“我的本領(lǐng)也很大”讓我們一起聆聽中（4）班顧蘭美老師的語言活動(dòng)《誰的本領(lǐng)大》 　　中（4）班莊卉榮老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)圖形》培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性 　 　　仲灣辦園點(diǎn)仲嫻老師的《小兔子開鋪?zhàn)印凡粌H是一個(gè)有趣的兒歌，幼兒通過朗誦兒歌可以輕松的復(fù)習(xí)一到十的數(shù)字，還能學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的量詞，一起來看看吧！ 　　一首周杰倫的《聽媽媽的話》，把我們帶進(jìn)了莊麗平老師的體育活動(dòng)《聽球的話》中…… 　　根據(jù)《綱要》中“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣……”等這些對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的要求，花廳辦園點(diǎn)的章林老師給我們帶來《認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)》。 大班組 　　找呀，找呀，找朋友，你是我的好朋友，大（3）班張丹妮老師的為大家?guī)砹藬?shù)學(xué)活動(dòng)《找朋友》。 　　大（2）班徐青老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)《魚兒找朋友》 　　大（5）班盧鈺的數(shù)學(xué)活動(dòng)《找規(guī)律》通過仔細(xì)觀察物品排列規(guī)律，發(fā)展幼兒觀察能力。　　 　　大（4）班李媛媛老師的科學(xué)活動(dòng)《剝花生》通過觀察花生果的特征，了解花生果的用途。記錄剝花生仁的情況，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法。體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。　　　　 　　“藍(lán)天是白云的家，幼兒園是小朋友的家”下面大（1）班許彥文老師帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)語言活動(dòng)《家》。 　　在課程游戲化背景下，大（6）班萬林香老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)《二等分》。 　　在很久以前人們就發(fā)明了十二生肖，用十二生肖來記錄時(shí)間，一年一種生肖，讓我們跟隨趙慧娟老師一起學(xué)習(xí)十二生肖的排序吧！ 　　朱莊辦園點(diǎn)李艷老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)《7的組成》讓幼兒在自主探索與合作交流中共同學(xué)習(xí)、充分體驗(yàn)小組合作學(xué)習(xí)的樂趣。 　　“秋天來了，大樹媽媽寫信忙，寫給這寫給那，紅葉黃葉都寫光了，許多小動(dòng)物都收到了樹媽媽的信、你們猜猜樹媽媽的信上都寫了什么呀？”胡銀華老師的《6的分解》告訴你。 　　老師們聽課時(shí)積極參加，評(píng)課時(shí)能踴躍發(fā)言，充分表達(dá)自己的想法，敢于承認(rèn)自己的不足，在每位老師的課中都能找出亮點(diǎn)和值得大家學(xué)習(xí)的地方。相信在這樣真誠(chéng)交流、相互學(xué)習(xí)的園風(fēng)帶動(dòng)下，每個(gè)教師都能完善自己，不斷進(jìn)步，做到教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)語言生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)潔流暢，多探索、多發(fā)現(xiàn)、多思考，更好地融入活動(dòng)情境，放開自己，提高保教水平和保教質(zhì)量。 　　通過本次聽課、評(píng)課活動(dòng)的開展，為教師們提供了一個(gè)觀摩、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，使教師們分享、學(xué)習(xí)了彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，有效促進(jìn)了我園教師的專業(yè)發(fā)展和保教質(zhì)量的提升，從而更好的服務(wù)于幼兒！ 　　編輯：萬林香 撰稿：葛來弟 審核：滕靜