“湘”遇教育，“湘”信美好—長沙研修第六小組學(xué)習(xí)之旅

小雅

新的時代需要新型校長隊伍，為有效研究學(xué)校管理工作面臨的新挑戰(zhàn)和新機遇，貫徹落實黨的十九大報告關(guān)于“落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”精神，推動中小學(xué)校轉(zhuǎn)型，不斷增強中小學(xué)管理工作的時代性、科學(xué)性和實效性，2020年11月7日松山區(qū)中小學(xué)校長一行58人，在李東峰副局長、王貴相股長、郝振軍主任的帶領(lǐng)下，開啟了“松山區(qū)中小學(xué)校長長沙研修”培訓(xùn)之旅。 領(lǐng)導(dǎo)囑托明目標 　　在開班儀式上，北京原點教育項目負責(zé)人喬楚雄就研修的意義和課程進行了解讀。從教育理念到辦學(xué)思想，從教學(xué)改革到學(xué)校參訪，從經(jīng)驗介紹到課堂教學(xué)，多方面的進行了研修安排，讓我們進一步明確了本次研修的目標和方向，堅定了學(xué)習(xí)的初衷和信心。 　研修班領(lǐng)隊李局長針對此次培訓(xùn)班的籌備及地點的選擇，健康防控做了具體的說明，并對本次學(xué)習(xí)研修提出新的期望和要求。 專家引領(lǐng)促提升 　　長沙市實驗中學(xué)校長肖建軍為我們作了“傳承和創(chuàng)新學(xué)校文化，促進學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展”的專題報告。肖校長從學(xué)校文化的內(nèi)涵與外延、學(xué)校發(fā)展過程中學(xué)校文化的定位等角度，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際，向大家全方位生動詮釋了學(xué)校延續(xù)百年的理念文化與時下的辦學(xué)特色，學(xué)校百年來始終堅持“忠恕”校訓(xùn)，以“培育完全人格”為辦學(xué)理念，采取“小步走、小臺階、不停步、登高峰”的教學(xué)策略，著力打造“四生四心”課堂，傳承和創(chuàng)新學(xué)校文化，追求建設(shè)高品質(zhì)學(xué)校，現(xiàn)為湖南省示范性中學(xué)。 　　湖南省教科院基礎(chǔ)教育研究所所長劉建瓊教授為大家做了“重建學(xué)校生活秩序—學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力敘述”的專題講座。劉教授從經(jīng)濟社會發(fā)展推動人才規(guī)格變化、問題的提出、模式與法度、課程重塑、教師教學(xué)、以及三正文化等方面，詳細詮釋了學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力的深刻內(nèi)涵，讓我們進一步明確了學(xué)校課程建設(shè)的意義、目標和實施策略。 　　長沙市開福區(qū)第一實驗小學(xué)校長張娟英校長做了“構(gòu)建善好的校園生活，讓教師遇見幸福的自己”專題講座，張校長就幸福意義與教師、以教師幸福的視角，構(gòu)建校園生活的空間、生活方式、心態(tài)、自信力、學(xué)養(yǎng)、教研教改等方面為我們闡述了教師幸福與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系，讓我們明確了管理的宗旨：鼓舞他人，服務(wù)他人、成就他人，同時為我們指名了下一步學(xué)校管理的方向。 入?？疾鞂W(xué)亮點 　　長沙市實驗中學(xué)是長沙市教育局直屬的公辦完全中學(xué)，是長沙市最早的省示范性高級中學(xué)之一，是湖南省六所省級實驗中學(xué)之一、是團省委希望工程合作學(xué)校、香港田家炳基金會合作學(xué)校、臺灣藝芳基金會資助學(xué)校、教育部重點課題實驗學(xué)校、湖南省文明單位。學(xué)校有良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。實行的分層教學(xué)使不同程度的學(xué)生能得到充分發(fā)展，美術(shù)、音樂、體育等專業(yè)輔導(dǎo)隊更為有特長的學(xué)生提供了舞臺，打開了升入高等學(xué)府之門。 　　長沙鐵路第一中學(xué)位于長沙市芙蓉區(qū)五一路向韶村，創(chuàng)辦于1958年，原隸屬廣鐵集團公司，“湖南省示范性普通高級中學(xué)”。校園環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施一流。學(xué)校全面貫徹國家教育方針，努力使學(xué)校教育回歸理性、回歸自然、尊重教育規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律，秉承“為學(xué)生的成長奠基”的辦學(xué)理念，堅持“文化引領(lǐng)，內(nèi)涵發(fā)展”的工作方略，努力提供適合學(xué)生的教育，讓每一個生命綻放光彩，逐步形成了以生為本的學(xué)校文化生態(tài)圈。　　堅持“育人先育德”，德育特色鮮明。全面落實“培養(yǎng)人人有愛好，個個有特長，具有國際視野，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的新型人才”的育人目標。實施學(xué)生成長導(dǎo)師制，學(xué)生個個有導(dǎo)師，老師人人是導(dǎo)師，導(dǎo)師對學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，心理疏導(dǎo)，思想引導(dǎo)，生活指導(dǎo)。學(xué)校尊重學(xué)生差異，充揮發(fā)展學(xué)生個性，開設(shè)有五大類40多種校本課程，有20多個常態(tài)化的學(xué)生社團，10多個特長訓(xùn)練隊。豐富的課外活動和校外實踐，使學(xué)生各盡所能，各顯其長。 　　長沙市開福區(qū)第一中學(xué)位于湘江、瀏陽河、撈刀河三水之交地塊，這是一所由開福區(qū)人民政府全額投資建設(shè)的全日制公辦初級中學(xué)，學(xué)校秉承為每一個夢想開門的辦學(xué)理念，堅持至誠至善，惟精惟一，相信自己，相信奮斗的校風(fēng)，以及守望成長，看見未來的教風(fēng)，和沉潛篤志、專注如一的學(xué)風(fēng)，打造了高標準、示范性、具有開福區(qū)特色的自主品牌。 　　開福區(qū)實驗小學(xué)位于綠地新外灘，是集一流的師資隊伍與優(yōu)質(zhì)的硬件條件于一體的高起點、高標準、高品質(zhì)的學(xué)校。學(xué)校核心理念為“開啟你的幸福未來”，校訓(xùn)為“獨立生長，自由開放”，校風(fēng)為“崇尚樸素，回歸自然”，教風(fēng)為“做小事情，有大格局 ”，學(xué)風(fēng)為“好習(xí)慣成就一生”。這是一所孩子們喜歡的學(xué)校，校園中孩子的生命能愜意地流淌;孩子們喜歡的課堂中生命能盡情飛揚、舒展;老師用生命去喚醒、打開、點燃孩子的生命，讓小學(xué)六年成為孩子幸福童年中最為眷戀的那份美好。 　　長沙市周南秀峰學(xué)校是一所九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校，學(xué)校的校訓(xùn)：誠樸健美篤學(xué) 奮進。學(xué)校以“培養(yǎng)格調(diào)高雅、學(xué)業(yè)優(yōu)良、體魄強健的公民”為辦學(xué)目標，積極開展學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、德育活動和公民教育活動，定期開展“學(xué)雷鋒志愿活動”、“清明節(jié)祭英烈活動”、“百對親子植樹”活動、“中華經(jīng)典美文誦讀”比賽、“傳承良好家風(fēng) 弘揚傳統(tǒng)文化”主題活動、“紅旗飄飄引我成長”演講與征文比賽、“爭做新時代好隊員”主題活動、“童心向黨童謠傳唱”，科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、社團節(jié)等多項豐富多彩的綜合實踐活動，為學(xué)生的個性發(fā)展、興趣培養(yǎng)、才華展現(xiàn)搭建多元舞臺，全方位拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。學(xué)校從戰(zhàn)略高度和工作全局出發(fā)，進一步確立和突出教育教學(xué)工作的中心地位，使學(xué)校的各項工作都圍繞這一中心有序開展，全校上下，共謀共研，共促共進，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有質(zhì)的突破。 分享匯報共成長 小組交流 我們的作業(yè) 集體創(chuàng)作 領(lǐng)導(dǎo)點評 我們的成果 　　為期一周的緊張培訓(xùn)與學(xué)習(xí)在各學(xué)習(xí)小組內(nèi)的精彩討論、各小組間的激烈交流與思維碰撞中逐漸接近尾聲，最后在各小組精彩的集中展示中圓滿落下帷幕。培訓(xùn)即將結(jié)束了，但卻給我們留下了深深的思考，我們真實感受到了自身與長沙教育的差距，這種差距特別表現(xiàn)學(xué)校管理、課程建設(shè)、教師發(fā)展與學(xué)生成長上。今后，我們將繼續(xù)不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，不斷提升自己的教育教學(xué)理念，擴大自己的教育視野，用心做教育，做真教育，向美而行，我們一直在路上……