樂(lè)學(xué)善思，博采眾長(zhǎng)——英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)

靖公子

本周縉云縣瑞杰實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中英語(yǔ)組的教研會(huì)主題是——如何備好一堂聽(tīng)說(shuō)課。這次教研會(huì)以雙線(xiàn)展開(kāi)，線(xiàn)上直播與線(xiàn)下講座同時(shí)進(jìn)行，主講人是有著多年豐富英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的王副校長(zhǎng)。 　　本次經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，英語(yǔ)組的老師們?cè)缫褌浜霉P記本，翹首以待。王副校長(zhǎng)精心準(zhǔn)備了課件，按照教材內(nèi)容和聽(tīng)說(shuō)課活動(dòng)設(shè)計(jì)分模塊向我們娓娓道來(lái)。 　　王副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，在備課Section A的聽(tīng)力部分時(shí)，聽(tīng)前教師要充分研究聽(tīng)力材料，挖掘詞匯與句式，設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，讓全體學(xué)生參與口頭操練。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，要做到貼合實(shí)際，激發(fā)學(xué)生興趣，不必拓展大量生詞，以免對(duì)學(xué)生在聽(tīng)力階段造成干擾。聽(tīng)前的預(yù)測(cè)環(huán)節(jié)能夠有效幫助學(xué)生找準(zhǔn)聽(tīng)力關(guān)鍵信息，從而達(dá)到有針對(duì)性的訓(xùn)練。 　　英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)課，要突出學(xué)生的聽(tīng)與說(shuō)的能力鍛煉。尤其是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的模仿，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感至關(guān)重要。 　　在Section B 部分，聽(tīng)后的文本處理改編十分重要，教師在處理聽(tīng)力材料時(shí)，要多向?qū)W生追問(wèn)深層次的問(wèn)題。王副校長(zhǎng)建議，教師在設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)時(shí)，以短文report的形式，訓(xùn)練學(xué)生的篇章輸出能力，拓展學(xué)生思維的深度廣度，在此之前，教師要搭建好必要的語(yǔ)言支架，幫助學(xué)生更好的開(kāi)口表達(dá)自己的想法。不管是SectionA還是SectionB的聽(tīng)說(shuō)課，最重要的一點(diǎn)是，聽(tīng)后輸出活動(dòng)設(shè)計(jì)，應(yīng)該符合本著今后在真實(shí)情境下進(jìn)行交際活動(dòng)的目的，使學(xué)生真正能夠達(dá)到學(xué)以致用。 　　以人教版八上Unit6為例，王副校長(zhǎng)結(jié)合課件向我們展示了如何精巧地設(shè)計(jì)情感教育，將情感教育進(jìn)行無(wú)痕滲透，真正做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。 　　在講座的最后，王副校長(zhǎng)將本次分享會(huì)的要點(diǎn)作了提綱挈領(lǐng)式的總結(jié)歸納，以板書(shū)的形式為我們呈現(xiàn)了備好英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課的六大要素:1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)，進(jìn)行主要語(yǔ)言框架訓(xùn)練；2. 聽(tīng)前環(huán)節(jié)，提問(wèn)并做出合理預(yù)測(cè)；3. 文本改編，細(xì)致處理聽(tīng)力材料；4. 聽(tīng)后環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)問(wèn)題并模仿訓(xùn)練；5. 拓展輸出，創(chuàng)設(shè)真實(shí)交際情境；6. 布置作業(yè)，口頭作業(yè)與書(shū)面作業(yè)結(jié)合。 　　感謝王副校長(zhǎng)為我們帶來(lái)這次精彩又實(shí)用的主題研討分享會(huì)，在講座結(jié)束時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起一片熱烈的掌聲。在教育教學(xué)的路上，雖路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但瑞杰實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們?nèi)詫⑸舷虑笏?，博采眾長(zhǎng)，使自己的教學(xué)能力日臻完善，使英語(yǔ)課堂更加趣味且有效！ 攝影: 王國(guó)飛黃霞烜撰稿: 徐雅靖